DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LA MAR
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Director Ugel: Prof. Dionisio Huacre Arce.
Dir. A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
Respons. : Prof. Manuel Aliaga Huamaní.
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ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE MENORES – 2008.
I. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene por finalidad normar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas que deben cumplir las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, con sede en San Miguel, al finalizar el Año Escolar 2008.
II. OBJETIVOS:
1. Orientar a los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, sobre el trabajo Técnico Pedagógico y Administrativo que deben cumplir los docentes de aula al finalizar el año Escolar 2008.
2. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica Regular, en el ámbito de la UGEL La Mar.
3. Determinar responsabilidad de los Directores de Instituciones Educativas Públicas y Privadas para el cumplimiento de lo normado en el marco del proceso de descentralización educativa.
III. ALCANCES:
1. Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
2. Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito UGEL La Mar
3. Docentes de Aula
IV. BASE LEGAL:
1.-Ley N° 28044; Ley General de Educación, su modificatoria Ley N° 28123 y Reglamento de Educación Básica Regular Nº 013-2005-ED.
2.- Ley Nº 26549, Ley de Instituciones Educativas Privadas y su Reglamento.
3.- D.S. Nº 006-2006-ED, Lineamientos de Política Educativa.
4.- D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
5.- D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento para el Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
6.- R.M. Nº 0386-2006-ED. Aprueba la Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
7.- R.M. Nº 234-2005-ED. Aprueba la Directiva Nº 004-VGMP-2005-ED. Normas Específicas de Evaluación de los Aprendizajes en Educación Primaria de Menores.
8.- R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el Diseño Curricular Nacional.
9.- R.M. Nº 0494-2007-ED. Aprueba la Directiva sobre las Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular
10.-Directiva Nº 016-2004-VMGP. Establecen Normas para Supervisar el desarrollo de Horas Efectivas de Trabajo Escolar del personal docente en las Instituciones Educativas Públicas;
11.-R.D.R. Nº 00749-2007. Aprueba la Directiva Nº 04-2007-ME-GRA-DRE-AYAC-DGP-EEIB/A “Educación de Calidad, Intercultural y Bilingüe en el Marco del Proyecto Educativo Regional”.
12.- R.D.R. Nº 01262-2007. Aprueba la Directiva para la Organización y Funcionamiento de la Redes Educativas de Educación Básica Regular a Nivel de la Región de Ayacucho.
13.-Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR. Normas y Orientaciones Regionales para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
14.- Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores. V. DISPOSICIONES GENERALES.
5.1 Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar darán cumplimiento a lo normado por la R.M. Nº 0494-2007-ED, la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, R.D.R. Nº 01262-2007 que aprueba la Directiva Nº 042-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, y la R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el DCN.
5.2 El desarrollo de las actividades educativas del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas se darán por concluido al haberse cumplido las 40 semanas efectivas de clases, bajo estricta responsabilidad del Director y/o Directora.
5.3 LA CLAUSURA del año escolar se realizará luego de cumplir las 1 100 horas de trabajo pedagógico efectivo anual y previa Autorización de la UGEL concordante a la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR y Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM Normas y Orientaciones Regionales y local para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
5.4 Los documentos técnico pedagógicos y administrativos serán consignados con fecha de 22 de diciembre 2008.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS.
6.1 Del Registro de Evaluación Oficial (Directiva Nº 04-VMGP-2005 y la R.M. Nº 0387-2005-ED). Los Registros Oficiales serán elaborados en cada una de las Instituciones Educativas en forma consensuada en las reuniones de implementación, los calificativos del Registro Oficial de Evaluación serán las mismas que aparecen en el Registro Auxiliar.
6.2 Del Acta de Evaluación.
a) Es un documento donde se consignan las calificaciones finales obtenidas por los estudiantes en cada una de las Áreas Curriculares o Taller Curricular, según corresponda, sin ninguna modificatoria.
b) Los docentes de cada grado de estudios consignarán las siguientes informaciones complementarias, según los casos:
- La Promoción al grado superior, se determina de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-2005.
- (PP) Postergación de Evaluación y el Nº de la R.D. de la I. E. en la parte de observaciones.
- Sobre la exoneración, en el casillero que corresponde al Área de Educación Religiosa, se coloca “EXO” y Nº de la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
- En el recuadro de sección, se anotará A, B, C, etc según corresponda o guión (-) si es sección única.
- Situación Final: (A) Aprobado, (D) desaprobado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (R) Retirado, (T) Trasladado, (F) Fallecido.
- Motivo del Retiro: (EC) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción y (OT) otros.
- En el rubro de Áreas y Talleres Curriculares, los retirados se consigan de la siguiente manera:
· Retirado por 30% de inasistencias, y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Trasladado a la I.E. “número” y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Fallecido y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
c) En las Instituciones Educativas Bilingües de nuestra Región, aprobarán en el Área de Comunicación Integral con la calificación “A” en Lengua Materna y “A” en Segunda Lengua (Directiva Nº 004-VMGP-2005)
d) Las Actas Finales serán elaborados por duplicado en el área de ejecución de la UGEL La Mar, por triplicado en las Coordinaciones Pedagógicas de Ayna San Francisco, Anco, Chungui y Tambo, respectivamente.
e) En el casillero referido al profesor y director, consignar post firma; a computadora, el sello actualizado de la Institución Educativa.
f) El cierre de las Actas de Evaluación es con línea horizontal, que parte del rubro del Nº de Orden hasta la última línea vertical de observaciones con tinta azul.
6.3. Del programa de Recuperación Pedagógica.
a) Los Directores de las Instituciones Públicas están facultados para la organización y ejecución del programa de Recuperación Pedagógica, a fin de que los niños y niñas que no han aprobado los aprendizajes previstos tengan la oportunidad de alcanzarlos, los Directores y/o Sub Directores presentarán obligatoriamente el Plan del Programa de Recuperación Pedagógica; antes del inicio del dicho programa, el tiempo de duración será de seis (06) semanas durante los meses de enero y febrero de 2008.
b) Los niños y niñas ingresantes al Primer Grado no están obligados a asistir al Programa de Recuperación Pedagógica, como condicionamiento para su matrícula, bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa.
6.4. Del recojo y conservación del Material Educativo.
a) Es responsabilidad del Director de la Institución Educativa del proceso de implementación y funcionamiento del “Banco de Libros”.
b) Los Directores (as) de las Instituciones Educativas Públicas son responsables de recuperar los libros dotados por el Ministerio de Educación, de los docentes de aula al término del año escolar, bajo responsabilidad.
6.5 - De la Documentación Requerida
a.- Los docentes a los Directores de IIEE:
· Registro auxiliar y oficial de evaluación.
· Actas de evaluación.
· Informe Ejecutivo: Institucional, Pedagógico, según formatos.
· Relación de alumnos que pasan al Periodo Recuperación Pedagógica.
· Inventario actualizado del aula, módulos de biblioteca, material educativo, guías del docente, devolución de los cuadernos de trabajo.
· Informe de la Aplicación del Plan Lector.
· Nomina de Matricula 2008 para el Programa de Alimentación Escolar 2009.
· Nomina de matricula de los alumnos trasladados si tuviera a su cargo.
A LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
F Registros y Actas Promociónales debidamente saneados y refrendados por el Director, cualquier anomalía error u omisión en los nombres o calificativos se considerará como falta sujeto a sanción administrativa; por lo que es de responsabilidad del Director (a).
F Las Actas de Evaluación se deben entregar grabados en CD ROOM
F Informe Ejecutivo de Gestión Anual del año lectivo 2008, relacionados al aspecto Pedagógico, Institucional y Administrativo, conforme a los anexos adjuntos.
F Informe del Plan Lector (adjuntando evidencias significativas de acuerdo al Oficio Múltiple Nº 370-2008-GR-DREA/DGP-DIR)
F Informe del Plan de Educación Intercultural Bilingüe y sobre la distribución de Materiales Educativos.
F Informe del CONEI (adjuntando evidencias significativas sobre sus funciones).
F Cumplimiento de las 1 100 horas efectivas de trabajo pedagógico efectivo anual (formato 03 del D.S. Nº 008-2006-ED)
F Relación de Redes Educativas (adjuntando la Resolución de su reconocimiento)
F Informe de las réplicas y/o capacitaciones a los Directores y Docentes.
F Informe de los resultados de las acciones del Monitoreo por Resultados, indicando la frecuencia de visitas por tipo de Instituciones Educativas.
F Para la atención del Programa de Desayunos Escolares, los Directores de las Instituciones Educativas deben remitir una copia de la Nómina de Matrícula Escolar del 2008 y Acta de conformación del Comité del Programa de Alimentación Escolar (PAE) al PRONAA e Información Estadística actualizada a la UGEL y a la DRE-Ayacucho.
c.- DIRECTORES AL ESPECIALISTA DE TOE
Informe ejecutivo, consolidado de acuerdo a las directivas, referente a las siguientes acciones:
F Campaña y sensibilización “Tengo Derecho al Buen Trato”
F Implementación y fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar.
F Implementación de las Defensorías Escolares.
F Campaña de sensibilización “Estudiantes Sanos, libres de droga”
F Campaña de sensibilización social “Escuelas Seguras limpias y saludables”
F Organización e implementación de los Municipios Escolares.
F Implementación del Comité de Defensa Civil ( las veces del simulacro de Sismo)
F Plan de TOE- 2009.
F Plan de Contingencia y /o Plan de Protección, Seguridad y Evacuación.
d.- A LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN
F Presentar en informe de Gestión Anual 2008 (IGA) de acuerdo a logros, avances, dificultades y sugerencias para mejorar la calidad educativa; en la ejecución del Plan Anual de Trabajo 2008 y aplicación del reglamento Interno, la misma sirve como diagnóstico para el PAT-2009
F En caso de haber vencido el CONEI presentar los nuevos integrantes, adjuntando el acta y RD de la IE, acorde a la Directiva nº 010-2008 funcionamiento de CONEIs.
F Presentar el PAT 2009 de acuerdo a las normas legales vigentes, II.EE de EBR., CEBA., CETPRO.
F PEI de acuerdo a los lineamientos de política educativa nacional, regional y local (de acuerdo al PEL a lanzarse próximamente)
F Sobre el funcionamiento de la APAFA basarse al D.S Nº 004-2006-ED, Reglamento de las APAFAs artículo 44º, e informe la vigencia y/o cambio.
e.- A LA OFICINA DE RACIONALIZACIÓN
F Requerimiento de demanda educativa 2009 del personal docente y administrativo,(adjuntar nómina de prematrícula 2009, actas de evaluación final 2008, informe de estadística acorde al formato 2007 y 2008, informe sobre infraestructura escolar.
F cuadro de distribución de secciones de educación primaria.
F Reglamento Interno del 2009.
f.- A LA OFICINA DE ESTADÍSTICA
F Información Estadística de fin de año 2008 de acuerdo al formato a entregar.
g.- A LA OFICINA DE ADMINISTRACION.
F Libro de caja, Ingresos propios, gastos promocionales, inventario de bienes, muebles, enseres e inventario de libros y materiales educativos, que fueron recepcionados del Ministerio de Educación.
h.- A LA OFICINA DE PERSONAL.
F Informe consolidado de: asistencia del personal directivo, docente y administrativo, de
acuerdo al comunicado oficial No. 08-2007-CG..
F Dirección domiciliaria del personal directivo y docente.
i.- ESPECIALISTA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE.
· Informe ejecutivo, sobre los resultados de los juegos Nacional Deportivos Escolares, categoría “A” y su cuadro estadístico de la etapa distrital, zonal y provincial.
· Informe ejecutivo, estadística de participación en actividades culturales (Danza, Teatro, Feria de Ciencia y Tecnología, Canción ayacuchana y cumplimiento de la Directiva 034-2008 “Celebración por el día de la Educación Física”.)
VII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Ø Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas garantizarán el cumplimiento de la presente Directiva.
Ø Los Especialistas de Educación Primaria de las Unidades de Gestión Educativa Local, presentarán a la Sede Regional de Educación los Informes Ejecutivos consolidados sobre la finalización del año escolar 2008, hasta el 10 de enero del 2009 indefectiblemente, bajo responsabilidad, para su remisión oportuna al Ministerio de Educación.
San Miguel, noviembre de 2008.
Lic. Dionisio Huacre Arce
Director del Programa Sectorial III
Ayacucho.
DHA/DUGEL
ARP/DGP
MAH/EEP
CRG/EEP
JRG/EEP
lunes, 15 de diciembre de 2008
DIRECTIVA Nº. 038 - 2008-GR-DREA-DUGEL/DGP-EEP-LM.
ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE MENORES – 2008.
I. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene por finalidad normar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas que deben cumplir las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, con sede en San Miguel, al finalizar el Año Escolar 2008.
II. OBJETIVOS:
1. Orientar a los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, sobre el trabajo Técnico Pedagógico y Administrativo que deben cumplir los docentes de aula al finalizar el año Escolar 2008.
2. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica Regular, en el ámbito de la UGEL La Mar.
3. Determinar responsabilidad de los Directores de Instituciones Educativas Públicas y Privadas para el cumplimiento de lo normado en el marco del proceso de descentralización educativa.
III. ALCANCES:
1. Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
2. Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito UGEL La Mar
3. Docentes de Aula
IV. BASE LEGAL:
1.-Ley N° 28044; Ley General de Educación, su modificatoria Ley N° 28123 y Reglamento de Educación Básica Regular Nº 013-2005-ED.
2.- Ley Nº 26549, Ley de Instituciones Educativas Privadas y su Reglamento.
3.- D.S. Nº 006-2006-ED, Lineamientos de Política Educativa.
4.- D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
5.- D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento para el Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
6.- R.M. Nº 0386-2006-ED. Aprueba la Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
7.- R.M. Nº 234-2005-ED. Aprueba la Directiva Nº 004-VGMP-2005-ED. Normas Específicas de Evaluación de los Aprendizajes en Educación Primaria de Menores.
8.- R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el Diseño Curricular Nacional.
9.- R.M. Nº 0494-2007-ED. Aprueba la Directiva sobre las Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular
10.-Directiva Nº 016-2004-VMGP. Establecen Normas para Supervisar el desarrollo de Horas Efectivas de Trabajo Escolar del personal docente en las Instituciones Educativas Públicas;
11.-R.D.R. Nº 00749-2007. Aprueba la Directiva Nº 04-2007-ME-GRA-DRE-AYAC-DGP-EEIB/A “Educación de Calidad, Intercultural y Bilingüe en el Marco del Proyecto Educativo Regional”.
12.- R.D.R. Nº 01262-2007. Aprueba la Directiva para la Organización y Funcionamiento de la Redes Educativas de Educación Básica Regular a Nivel de la Región de Ayacucho.
13.-Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR. Normas y Orientaciones Regionales para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
14.- Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores. V. DISPOSICIONES GENERALES.
5.1 Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar darán cumplimiento a lo normado por la R.M. Nº 0494-2007-ED, la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, R.D.R. Nº 01262-2007 que aprueba la Directiva Nº 042-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, y la R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el DCN.
5.2 El desarrollo de las actividades educativas del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas se darán por concluido al haberse cumplido las 40 semanas efectivas de clases, bajo estricta responsabilidad del Director y/o Directora.
5.3 LA CLAUSURA del año escolar se realizará luego de cumplir las 1 100 horas de trabajo pedagógico efectivo anual y previa Autorización de la UGEL concordante a la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR y Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM Normas y Orientaciones Regionales y local para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
5.4 Los documentos técnico pedagógicos y administrativos serán consignados con fecha de 22 de diciembre 2008.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS.
6.1 Del Registro de Evaluación Oficial (Directiva Nº 04-VMGP-2005 y la R.M. Nº 0387-2005-ED). Los Registros Oficiales serán elaborados en cada una de las Instituciones Educativas en forma consensuada en las reuniones de implementación, los calificativos del Registro Oficial de Evaluación serán las mismas que aparecen en el Registro Auxiliar.
6.2 Del Acta de Evaluación.
a) Es un documento donde se consignan las calificaciones finales obtenidas por los estudiantes en cada una de las Áreas Curriculares o Taller Curricular, según corresponda, sin ninguna modificatoria.
b) Los docentes de cada grado de estudios consignarán las siguientes informaciones complementarias, según los casos:
- La Promoción al grado superior, se determina de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-2005.
- (PP) Postergación de Evaluación y el Nº de la R.D. de la I. E. en la parte de observaciones.
- Sobre la exoneración, en el casillero que corresponde al Área de Educación Religiosa, se coloca “EXO” y Nº de la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
- En el recuadro de sección, se anotará A, B, C, etc según corresponda o guión (-) si es sección única.
- Situación Final: (A) Aprobado, (D) desaprobado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (R) Retirado, (T) Trasladado, (F) Fallecido.
- Motivo del Retiro: (EC) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción y (OT) otros.
- En el rubro de Áreas y Talleres Curriculares, los retirados se consigan de la siguiente manera:
· Retirado por 30% de inasistencias, y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Trasladado a la I.E. “número” y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Fallecido y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
c) En las Instituciones Educativas Bilingües de nuestra Región, aprobarán en el Área de Comunicación Integral con la calificación “A” en Lengua Materna y “A” en Segunda Lengua (Directiva Nº 004-VMGP-2005)
d) Las Actas Finales serán elaborados por duplicado en el área de ejecución de la UGEL La Mar, por triplicado en las Coordinaciones Pedagógicas de Ayna San Francisco, Anco, Chungui y Tambo, respectivamente.
e) En el casillero referido al profesor y director, consignar post firma; a computadora, el sello actualizado de la Institución Educativa.
f) El cierre de las Actas de Evaluación es con línea horizontal, que parte del rubro del Nº de Orden hasta la última línea vertical de observaciones con tinta azul.
6.3. Del programa de Recuperación Pedagógica.
a) Los Directores de las Instituciones Públicas están facultados para la organización y ejecución del programa de Recuperación Pedagógica, a fin de que los niños y niñas que no han aprobado los aprendizajes previstos tengan la oportunidad de alcanzarlos, los Directores y/o Sub Directores presentarán obligatoriamente el Plan del Programa de Recuperación Pedagógica; antes del inicio del dicho programa, el tiempo de duración será de seis (06) semanas durante los meses de enero y febrero de 2008.
b) Los niños y niñas ingresantes al Primer Grado no están obligados a asistir al Programa de Recuperación Pedagógica, como condicionamiento para su matrícula, bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa.
6.4. Del recojo y conservación del Material Educativo.
a) Es responsabilidad del Director de la Institución Educativa del proceso de implementación y funcionamiento del “Banco de Libros”.
b) Los Directores (as) de las Instituciones Educativas Públicas son responsables de recuperar los libros dotados por el Ministerio de Educación, de los docentes de aula al término del año escolar, bajo responsabilidad.
6.5 - De la Documentación Requerida
a.- Los docentes a los Directores de IIEE:
· Registro auxiliar y oficial de evaluación.
· Actas de evaluación.
· Informe Ejecutivo: Institucional, Pedagógico, según formatos.
· Relación de alumnos que pasan al Periodo Recuperación Pedagógica.
· Inventario actualizado del aula, módulos de biblioteca, material educativo, guías del docente, devolución de los cuadernos de trabajo.
· Informe de la Aplicación del Plan Lector.
· Nomina de Matricula 2008 para el Programa de Alimentación Escolar 2009.
· Nomina de matricula de los alumnos trasladados si tuviera a su cargo.
A LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
F Registros y Actas Promociónales debidamente saneados y refrendados por el Director, cualquier anomalía error u omisión en los nombres o calificativos se considerará como falta sujeto a sanción administrativa; por lo que es de responsabilidad del Director (a).
F Las Actas de Evaluación se deben entregar grabados en CD ROOM
F Informe Ejecutivo de Gestión Anual del año lectivo 2008, relacionados al aspecto Pedagógico, Institucional y Administrativo, conforme a los anexos adjuntos.
F Informe del Plan Lector (adjuntando evidencias significativas de acuerdo al Oficio Múltiple Nº 370-2008-GR-DREA/DGP-DIR)
F Informe del Plan de Educación Intercultural Bilingüe y sobre la distribución de Materiales Educativos.
F Informe del CONEI (adjuntando evidencias significativas sobre sus funciones).
F Cumplimiento de las 1 100 horas efectivas de trabajo pedagógico efectivo anual (formato 03 del D.S. Nº 008-2006-ED)
F Relación de Redes Educativas (adjuntando la Resolución de su reconocimiento)
F Informe de las réplicas y/o capacitaciones a los Directores y Docentes.
F Informe de los resultados de las acciones del Monitoreo por Resultados, indicando la frecuencia de visitas por tipo de Instituciones Educativas.
F Para la atención del Programa de Desayunos Escolares, los Directores de las Instituciones Educativas deben remitir una copia de la Nómina de Matrícula Escolar del 2008 y Acta de conformación del Comité del Programa de Alimentación Escolar (PAE) al PRONAA e Información Estadística actualizada a la UGEL y a la DRE-Ayacucho.
c.- DIRECTORES AL ESPECIALISTA DE TOE
Informe ejecutivo, consolidado de acuerdo a las directivas, referente a las siguientes acciones:
F Campaña y sensibilización “Tengo Derecho al Buen Trato”
F Implementación y fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar.
F Implementación de las Defensorías Escolares.
F Campaña de sensibilización “Estudiantes Sanos, libres de droga”
F Campaña de sensibilización social “Escuelas Seguras limpias y saludables”
F Organización e implementación de los Municipios Escolares.
F Implementación del Comité de Defensa Civil ( las veces del simulacro de Sismo)
F Plan de TOE- 2009.
F Plan de Contingencia y /o Plan de Protección, Seguridad y Evacuación.
d.- A LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN
F Presentar en informe de Gestión Anual 2008 (IGA) de acuerdo a logros, avances, dificultades y sugerencias para mejorar la calidad educativa; en la ejecución del Plan Anual de Trabajo 2008 y aplicación del reglamento Interno, la misma sirve como diagnóstico para el PAT-2009
F En caso de haber vencido el CONEI presentar los nuevos integrantes, adjuntando el acta y RD de la IE, acorde a la Directiva nº 010-2008 funcionamiento de CONEIs.
F Presentar el PAT 2009 de acuerdo a las normas legales vigentes, II.EE de EBR., CEBA., CETPRO.
F PEI de acuerdo a los lineamientos de política educativa nacional, regional y local (de acuerdo al PEL a lanzarse próximamente)
F Sobre el funcionamiento de la APAFA basarse al D.S Nº 004-2006-ED, Reglamento de las APAFAs artículo 44º, e informe la vigencia y/o cambio.
e.- A LA OFICINA DE RACIONALIZACIÓN
F Requerimiento de demanda educativa 2009 del personal docente y administrativo,(adjuntar nómina de prematrícula 2009, actas de evaluación final 2008, informe de estadística acorde al formato 2007 y 2008, informe sobre infraestructura escolar.
F cuadro de distribución de secciones de educación primaria.
F Reglamento Interno del 2009.
f.- A LA OFICINA DE ESTADÍSTICA
F Información Estadística de fin de año 2008 de acuerdo al formato a entregar.
g.- A LA OFICINA DE ADMINISTRACION.
F Libro de caja, Ingresos propios, gastos promocionales, inventario de bienes, muebles, enseres e inventario de libros y materiales educativos, que fueron recepcionados del Ministerio de Educación.
h.- A LA OFICINA DE PERSONAL.
F Informe consolidado de: asistencia del personal directivo, docente y administrativo, de
acuerdo al comunicado oficial No. 08-2007-CG..
F Dirección domiciliaria del personal directivo y docente.
i.- ESPECIALISTA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE.
· Informe ejecutivo, sobre los resultados de los juegos Nacional Deportivos Escolares, categoría “A” y su cuadro estadístico de la etapa distrital, zonal y provincial.
· Informe ejecutivo, estadística de participación en actividades culturales (Danza, Teatro, Feria de Ciencia y Tecnología, Canción ayacuchana y cumplimiento de la Directiva 034-2008 “Celebración por el día de la Educación Física”.)
VII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Ø Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas garantizarán el cumplimiento de la presente Directiva.
Ø Los Especialistas de Educación Primaria de las Unidades de Gestión Educativa Local, presentarán a la Sede Regional de Educación los Informes Ejecutivos consolidados sobre la finalización del año escolar 2008, hasta el 10 de enero del 2009 indefectiblemente, bajo responsabilidad, para su remisión oportuna al Ministerio de Educación.
San Miguel, noviembre de 2008.
Lic. Dionisio Huacre Arce
Director del Programa Sectorial III
Ayacucho.
DHA/DUGEL
ARP/DGP
MAH/EEP
CRG/EEP
JRG/EEP
I. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene por finalidad normar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas que deben cumplir las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, con sede en San Miguel, al finalizar el Año Escolar 2008.
II. OBJETIVOS:
1. Orientar a los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, sobre el trabajo Técnico Pedagógico y Administrativo que deben cumplir los docentes de aula al finalizar el año Escolar 2008.
2. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica Regular, en el ámbito de la UGEL La Mar.
3. Determinar responsabilidad de los Directores de Instituciones Educativas Públicas y Privadas para el cumplimiento de lo normado en el marco del proceso de descentralización educativa.
III. ALCANCES:
1. Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
2. Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Primaria de Menores del ámbito UGEL La Mar
3. Docentes de Aula
IV. BASE LEGAL:
1.-Ley N° 28044; Ley General de Educación, su modificatoria Ley N° 28123 y Reglamento de Educación Básica Regular Nº 013-2005-ED.
2.- Ley Nº 26549, Ley de Instituciones Educativas Privadas y su Reglamento.
3.- D.S. Nº 006-2006-ED, Lineamientos de Política Educativa.
4.- D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
5.- D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento para el Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
6.- R.M. Nº 0386-2006-ED. Aprueba la Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
7.- R.M. Nº 234-2005-ED. Aprueba la Directiva Nº 004-VGMP-2005-ED. Normas Específicas de Evaluación de los Aprendizajes en Educación Primaria de Menores.
8.- R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el Diseño Curricular Nacional.
9.- R.M. Nº 0494-2007-ED. Aprueba la Directiva sobre las Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular
10.-Directiva Nº 016-2004-VMGP. Establecen Normas para Supervisar el desarrollo de Horas Efectivas de Trabajo Escolar del personal docente en las Instituciones Educativas Públicas;
11.-R.D.R. Nº 00749-2007. Aprueba la Directiva Nº 04-2007-ME-GRA-DRE-AYAC-DGP-EEIB/A “Educación de Calidad, Intercultural y Bilingüe en el Marco del Proyecto Educativo Regional”.
12.- R.D.R. Nº 01262-2007. Aprueba la Directiva para la Organización y Funcionamiento de la Redes Educativas de Educación Básica Regular a Nivel de la Región de Ayacucho.
13.-Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR. Normas y Orientaciones Regionales para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
14.- Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores. V. DISPOSICIONES GENERALES.
5.1 Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar darán cumplimiento a lo normado por la R.M. Nº 0494-2007-ED, la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, R.D.R. Nº 01262-2007 que aprueba la Directiva Nº 042-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, y la R.M. Nº 667-2005-ED. Aprueba el DCN.
5.2 El desarrollo de las actividades educativas del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas se darán por concluido al haberse cumplido las 40 semanas efectivas de clases, bajo estricta responsabilidad del Director y/o Directora.
5.3 LA CLAUSURA del año escolar se realizará luego de cumplir las 1 100 horas de trabajo pedagógico efectivo anual y previa Autorización de la UGEL concordante a la Directiva Nº 079-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR y Directiva Nº 004-2008-GRA-DRE/UGEL-DGP-EEP-LM-SM Normas y Orientaciones Regionales y local para el desarrollo del año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas de Primaria de Menores.
5.4 Los documentos técnico pedagógicos y administrativos serán consignados con fecha de 22 de diciembre 2008.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS.
6.1 Del Registro de Evaluación Oficial (Directiva Nº 04-VMGP-2005 y la R.M. Nº 0387-2005-ED). Los Registros Oficiales serán elaborados en cada una de las Instituciones Educativas en forma consensuada en las reuniones de implementación, los calificativos del Registro Oficial de Evaluación serán las mismas que aparecen en el Registro Auxiliar.
6.2 Del Acta de Evaluación.
a) Es un documento donde se consignan las calificaciones finales obtenidas por los estudiantes en cada una de las Áreas Curriculares o Taller Curricular, según corresponda, sin ninguna modificatoria.
b) Los docentes de cada grado de estudios consignarán las siguientes informaciones complementarias, según los casos:
- La Promoción al grado superior, se determina de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-2005.
- (PP) Postergación de Evaluación y el Nº de la R.D. de la I. E. en la parte de observaciones.
- Sobre la exoneración, en el casillero que corresponde al Área de Educación Religiosa, se coloca “EXO” y Nº de la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
- En el recuadro de sección, se anotará A, B, C, etc según corresponda o guión (-) si es sección única.
- Situación Final: (A) Aprobado, (D) desaprobado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (R) Retirado, (T) Trasladado, (F) Fallecido.
- Motivo del Retiro: (EC) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción y (OT) otros.
- En el rubro de Áreas y Talleres Curriculares, los retirados se consigan de la siguiente manera:
· Retirado por 30% de inasistencias, y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Trasladado a la I.E. “número” y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
· Fallecido y la R.D. de la I.E. en la parte de observaciones.
c) En las Instituciones Educativas Bilingües de nuestra Región, aprobarán en el Área de Comunicación Integral con la calificación “A” en Lengua Materna y “A” en Segunda Lengua (Directiva Nº 004-VMGP-2005)
d) Las Actas Finales serán elaborados por duplicado en el área de ejecución de la UGEL La Mar, por triplicado en las Coordinaciones Pedagógicas de Ayna San Francisco, Anco, Chungui y Tambo, respectivamente.
e) En el casillero referido al profesor y director, consignar post firma; a computadora, el sello actualizado de la Institución Educativa.
f) El cierre de las Actas de Evaluación es con línea horizontal, que parte del rubro del Nº de Orden hasta la última línea vertical de observaciones con tinta azul.
6.3. Del programa de Recuperación Pedagógica.
a) Los Directores de las Instituciones Públicas están facultados para la organización y ejecución del programa de Recuperación Pedagógica, a fin de que los niños y niñas que no han aprobado los aprendizajes previstos tengan la oportunidad de alcanzarlos, los Directores y/o Sub Directores presentarán obligatoriamente el Plan del Programa de Recuperación Pedagógica; antes del inicio del dicho programa, el tiempo de duración será de seis (06) semanas durante los meses de enero y febrero de 2008.
b) Los niños y niñas ingresantes al Primer Grado no están obligados a asistir al Programa de Recuperación Pedagógica, como condicionamiento para su matrícula, bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa.
6.4. Del recojo y conservación del Material Educativo.
a) Es responsabilidad del Director de la Institución Educativa del proceso de implementación y funcionamiento del “Banco de Libros”.
b) Los Directores (as) de las Instituciones Educativas Públicas son responsables de recuperar los libros dotados por el Ministerio de Educación, de los docentes de aula al término del año escolar, bajo responsabilidad.
6.5 - De la Documentación Requerida
a.- Los docentes a los Directores de IIEE:
· Registro auxiliar y oficial de evaluación.
· Actas de evaluación.
· Informe Ejecutivo: Institucional, Pedagógico, según formatos.
· Relación de alumnos que pasan al Periodo Recuperación Pedagógica.
· Inventario actualizado del aula, módulos de biblioteca, material educativo, guías del docente, devolución de los cuadernos de trabajo.
· Informe de la Aplicación del Plan Lector.
· Nomina de Matricula 2008 para el Programa de Alimentación Escolar 2009.
· Nomina de matricula de los alumnos trasladados si tuviera a su cargo.
A LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
F Registros y Actas Promociónales debidamente saneados y refrendados por el Director, cualquier anomalía error u omisión en los nombres o calificativos se considerará como falta sujeto a sanción administrativa; por lo que es de responsabilidad del Director (a).
F Las Actas de Evaluación se deben entregar grabados en CD ROOM
F Informe Ejecutivo de Gestión Anual del año lectivo 2008, relacionados al aspecto Pedagógico, Institucional y Administrativo, conforme a los anexos adjuntos.
F Informe del Plan Lector (adjuntando evidencias significativas de acuerdo al Oficio Múltiple Nº 370-2008-GR-DREA/DGP-DIR)
F Informe del Plan de Educación Intercultural Bilingüe y sobre la distribución de Materiales Educativos.
F Informe del CONEI (adjuntando evidencias significativas sobre sus funciones).
F Cumplimiento de las 1 100 horas efectivas de trabajo pedagógico efectivo anual (formato 03 del D.S. Nº 008-2006-ED)
F Relación de Redes Educativas (adjuntando la Resolución de su reconocimiento)
F Informe de las réplicas y/o capacitaciones a los Directores y Docentes.
F Informe de los resultados de las acciones del Monitoreo por Resultados, indicando la frecuencia de visitas por tipo de Instituciones Educativas.
F Para la atención del Programa de Desayunos Escolares, los Directores de las Instituciones Educativas deben remitir una copia de la Nómina de Matrícula Escolar del 2008 y Acta de conformación del Comité del Programa de Alimentación Escolar (PAE) al PRONAA e Información Estadística actualizada a la UGEL y a la DRE-Ayacucho.
c.- DIRECTORES AL ESPECIALISTA DE TOE
Informe ejecutivo, consolidado de acuerdo a las directivas, referente a las siguientes acciones:
F Campaña y sensibilización “Tengo Derecho al Buen Trato”
F Implementación y fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar.
F Implementación de las Defensorías Escolares.
F Campaña de sensibilización “Estudiantes Sanos, libres de droga”
F Campaña de sensibilización social “Escuelas Seguras limpias y saludables”
F Organización e implementación de los Municipios Escolares.
F Implementación del Comité de Defensa Civil ( las veces del simulacro de Sismo)
F Plan de TOE- 2009.
F Plan de Contingencia y /o Plan de Protección, Seguridad y Evacuación.
d.- A LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN
F Presentar en informe de Gestión Anual 2008 (IGA) de acuerdo a logros, avances, dificultades y sugerencias para mejorar la calidad educativa; en la ejecución del Plan Anual de Trabajo 2008 y aplicación del reglamento Interno, la misma sirve como diagnóstico para el PAT-2009
F En caso de haber vencido el CONEI presentar los nuevos integrantes, adjuntando el acta y RD de la IE, acorde a la Directiva nº 010-2008 funcionamiento de CONEIs.
F Presentar el PAT 2009 de acuerdo a las normas legales vigentes, II.EE de EBR., CEBA., CETPRO.
F PEI de acuerdo a los lineamientos de política educativa nacional, regional y local (de acuerdo al PEL a lanzarse próximamente)
F Sobre el funcionamiento de la APAFA basarse al D.S Nº 004-2006-ED, Reglamento de las APAFAs artículo 44º, e informe la vigencia y/o cambio.
e.- A LA OFICINA DE RACIONALIZACIÓN
F Requerimiento de demanda educativa 2009 del personal docente y administrativo,(adjuntar nómina de prematrícula 2009, actas de evaluación final 2008, informe de estadística acorde al formato 2007 y 2008, informe sobre infraestructura escolar.
F cuadro de distribución de secciones de educación primaria.
F Reglamento Interno del 2009.
f.- A LA OFICINA DE ESTADÍSTICA
F Información Estadística de fin de año 2008 de acuerdo al formato a entregar.
g.- A LA OFICINA DE ADMINISTRACION.
F Libro de caja, Ingresos propios, gastos promocionales, inventario de bienes, muebles, enseres e inventario de libros y materiales educativos, que fueron recepcionados del Ministerio de Educación.
h.- A LA OFICINA DE PERSONAL.
F Informe consolidado de: asistencia del personal directivo, docente y administrativo, de
acuerdo al comunicado oficial No. 08-2007-CG..
F Dirección domiciliaria del personal directivo y docente.
i.- ESPECIALISTA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE.
· Informe ejecutivo, sobre los resultados de los juegos Nacional Deportivos Escolares, categoría “A” y su cuadro estadístico de la etapa distrital, zonal y provincial.
· Informe ejecutivo, estadística de participación en actividades culturales (Danza, Teatro, Feria de Ciencia y Tecnología, Canción ayacuchana y cumplimiento de la Directiva 034-2008 “Celebración por el día de la Educación Física”.)
VII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Ø Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas garantizarán el cumplimiento de la presente Directiva.
Ø Los Especialistas de Educación Primaria de las Unidades de Gestión Educativa Local, presentarán a la Sede Regional de Educación los Informes Ejecutivos consolidados sobre la finalización del año escolar 2008, hasta el 10 de enero del 2009 indefectiblemente, bajo responsabilidad, para su remisión oportuna al Ministerio de Educación.
San Miguel, noviembre de 2008.
Lic. Dionisio Huacre Arce
Director del Programa Sectorial III
Ayacucho.
DHA/DUGEL
ARP/DGP
MAH/EEP
CRG/EEP
JRG/EEP
DIRECTIVA N° 037- 2008-GR-DRE-AYAC-UGEL-DGP/EEI-LM-SM
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LA MAR
----------------------------------------------------------
Director Ugel: Prof. Dionisio Huacre Arce.
Dir. A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
Respons. : Prof. Marcelino Cuadros Ramos.
-----------------------------------------------------------
NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR EN EDUCACIÓN INCIAL - 2008
I. FINALIDAD:
Normar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas que deben desarrollarse al término del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas Inicial Públicas y Privadas así como en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar.
II. OBJETIVO:
2.1. Orientar a las Directoras, Docentes de aula de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial del ámbito de la UGEL La Mar, sobre el trabajo Técnico Pedagógico y Administrativo que deben promover en las Instituciones Educativas Publicas , Privadas y en Programas de Atención No Escolarizados de Educación Inicial, al finalizar el año escolar del 2008, asimismo la entrega oportuna de documentos.
III. BASES LEGALES:
· Ley No 28044 Ley General de la Educación.
· Ley Nº 26549 – Ley de Centros Educativos privados y su Reglamento.
· D.S. Nº 013-2004 –ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
· D.S. Nº. 002-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Especial.
· D.S. Nº. 026-2003-ED, Década de la Educación Inclusiva.
· D.S. Nº. 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
· D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
· R.M. Nº 0494-2007-ED, Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Educación Técnico Productiva, año 2008.
· R.M Nº 0386-2006-ED, Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
· R.M Nº 234-2005-ED, Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005-ED, Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular.
· R.D.R. Nº 03288-2006-ED, Aprueban en todas sus partes el Proyecto Educativo Regional 2006-2021, como instrumento de Planificación, Gestión Educativa, Descentralización y Regionalización.
· R.D.R. Nº. 01262, Aprueba Normas Específicas para la Organización y Funcionamiento de Redes Educativas de Educación Básica Regular a nivel de la Región de Ayacucho.
· R.D.R. Nº 00749, Aprueba la Directiva Nº 004-2007/ME-GRA-DRE-AYAC-DGP-EIB/A, Educación de Calidad Intercultural Bilingüe en el marco del Proyecto Educativo Regional de Ayacucho.
· Directiva Nº. 207-DINEIP-2005, Normas para el Trabajo en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial.
· Directiva Nº.005-2008-GR-DREA/UGEL-DGP/EEI-LM-SM Normas y Orientaciones para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Inicial 2008.
· Directiva Nº 006-GR-DREA/UGEL-DGP/EEI-LM-SM, Normas para la Orientación, ejecución y Evaluación de los Programas de Atención No Escolarizado de Educación Inicial- PRONOEI del ámbito de la UGEL La Mar-2008..
IV. ALCANCES:
· Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
· Coordinaciones Educativas de Tambo, San Francisco, Anco, Chungui
· Instituciones Educativas de Inicial.
· Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial
V. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 Las Normas de finalización del año escolar 2008 de Educación Inicial y Especial están en concordancia con las Bases Legales antes mencionadas.
5.2 Los documentos a presentarse serán todos aquellos que evidencien la gestión pedagógica, administrativa e institucional en el presente año académico.
5.3 El desarrollo de las actividades educativas del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas y Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial y Especial se darán por concluidas, al haberse acumulado las 38 semanas efectivas de clase.
5.4 La CLAUSURA del año escolar se realizará, teniendo en cuenta la fecha de inicio, recuperación de las horas efectivas de clases perdidas por diferentes causales, garantizando el cumplimiento de 900 horas efectivas de trabajo pedagógico efectivo al año en las Instituciones Educativas Iniciales, Modalidad de Educación Especial (Inicial) y 720 horas en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, previa AUTORIZACIÓN de la Unidad de Gestión Educativa Local respectiva.
5.5 Las vacaciones de las docentes y/o Promotores, se iniciarán después de la clausura y haber entregado toda la documentación de la finalización del escolar 2008.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
6.1- Del Registro de Evaluación Oficial
La presentación de los Registros de Evaluación Oficial se hará a la Directora de la Institución Educativa y en el caso de las Profesoras Coordinadoras lo harán al Especialista en Educación Inicial de la UGEL La Mar
6.2- Del Acta de Evaluación
· Es un documento donde se consignan los calificativos finales obtenidos por los niños y niñas en cada una de las Áreas Curriculares, según corresponda a cada sección.
· Las Actas de Evaluación Final se entregarán por duplicado, en caso de las Coordinaciones Educativas por triplicado para su visación correspondiente, acompañada de la Nómina de Matrícula para la verificación de los datos. En caso de encontrarse errores, las Actas serán devueltas a la Directora o Profesora Coordinadora para su corrección.
· Las Actas de Evaluación Final se elaborarán por cada sección y/o edad
· Existen los siguientes situaciones finales: Concluyó(C), Retirado(R), Falleció (F), Trasladado (T).
· Si la situación final es retirado, hay que colocar obligatoriamente el código del motivo de retiro en la columna correspondiente.
· Los Niños y Niñas RETIRADOS y/o TRASLADADOS deben tener cada uno su Resolución Directoral, consignando la fecha y motivo de retiro.
· Los Niños y Niñas trasladados de otras Instituciones Educativas Públicas o Privadas se consignaran el Número de la Resolución Directoral de la I.E y fecha, en la parte de Observaciones del Acta de Evaluación.
6.3- De la documentación requerida:
A.- Los docentes deben presentar a las Directoras de las Instituciones Educativas y los Promotores Educativos Comunales a las Profesoras Coordinadoras los siguientes documentos:
- Registro de Evaluación y Asistencia
- Ficha Única de Matrícula, actualizada para su visación de la Directora de la Institución Educativa y/o Profesoras Coordinadoras
- Acta consolidada de evaluación Integral del Nivel de Educación Inicial del II Ciclo de Educación Básica Regular ( 03, 04, 05 años de edad) presentarán por duplicado de cada edad, si la Institución pertenece a una Red Educativa será por triplicado. cabe aclarar que, si existen Instituciones Educativas Unidocentes y/o Programas de PRONOEI presentaran la acta consignando las edades, en la columna de EDAD ( 3, 4 o 5 )
- Informe Ejecutivo de Gestión Pedagógica, según anexo Nº 01
- Inventario actualizado del aula y/o Programa
- Informe de mis progresos para la visación de la Directora y/o Profesora Coordinadora.
- Informe del Plan Anual de Aula, y/o PRONOEI
- Informe del trabajo con padres de familia, considerando Logros, Dificultades y Sugerencias.
- Informe de su participación en la Red de la E.B.R. y/o GIAs.
- Informe de Tutoría y Prevención Integral, Escuela de Padres, DESNA, Violencia Familiar, Sexual, Simulacro de Cismo, Municipios Escolares.
- Informe del cumplimiento de las Directivas: Nºs 012, 022, 032, 033, 035, respectivamente.
- Informe del cumplimiento del Plan Lector.
- Entrega de Guías y Módulos a la Profesora Coordinadora ( PRONOEI)
- Informe de local y mobiliario solo para PRONOEI
- Informe estadística al 30 de diciembre 2008
- Dirección Domiciliaria
Los Directores de Instituciones Educativas Iniciales y Especiales pueden solicitar otros documentos que consideren necesarios.
B.- A nivel de Instituciones Educativas y Programas de Atención No Escolarizada, deben entregar a la UGEL La Mar.
- Informe Ejecutivo de Gestión del 2008, relacionado a los aspectos Pedagógico e Institucional, según anexo Nº 01
- Informe del cumplimiento de las 900 horas de trabajo efectivo en las Instituciones Educativas y 720 horas en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, indicando los meses y nombres de los docentes que laboraron durante el año escolar 2008.
- Informe de la Organización y Funcionamiento de las Redes Educativas de la E.B.R.
- Informe del Plan Lector.
- Informe del trabajo con los padres de familia, considerando los Logros, Dificultades, Sugerencias.
- Informe de movimiento del personal Docente y Administrativo
- Informe de Tutoría y Prevención Integral, DESNA, Escuela de Padres, violencia familiar, Sexual, Simulacro de Cismo, Municipios Escolares
- Informe del cumplimiento de las Directivas Nºs: 012, 022, 032, 033,035 respectivamente.
- Informe Estadístico al 30 de diciembre 2008
- Las actas de evaluación final de Educación Inicial, por duplicado en caso de las Redes Educativas por triplicado
- Informe de renovación del Comité de APAFA de acuerdo a la Ley Nº 28628
- Informe de Estudiantes Incluidos en la Institución Educativa Inicial-2008, según el anexo Nº 02.
- Inventario de bienes y enseres de la Institución Educativa y/o Programas
- Informe del estado de los locales y mobiliario.( PRONOEI)
- Informe de las actividades extracurriculares.
- Informe detallado del desayuno y almuerzo escolar-PRONAA.
- Para la atención de PRONAA con Desayunos y/o Almuerzos Escolares, remitir una copia de las Nóminas de Matrícula 2008, Acta de conformación del CAE, Plan Anual de Trabajo, acta de compromiso, ficha técnica de la Institución Educativa y/o PRONOEI, Medición Antropométrica Registro de Beneficiarios, Croquis, copia de la Nómina 2008.( los que aún NO ENTREGARON en su oportunidad)
- Informe de Monitoreo y Supervisión de Promotores Educativos Comunitarios (sólo PRONOEI).
- Cuadro Evaluativo de los Promotores Educativos comunitarios de acuerdo a la Directiva Nº 207-DINEIP-2005.(sólo PRONOEI)
- Informe de los CONEIs (adjuntando evidencias significativas de sus funciones)
C.- PARA OFICINA DE PLANIFICACION:
· Informe de Gestión Anual del año 2008 (IGA) de acuerdo a logros, avances, dificultades y sugerencias y/o recomendaciones para mejorar la calidad educativa; en la ejecución del Plan Anual de Trabajo 2008 y aplicación del Reglamento Interno, la misma sirve como diagnostico para el PAT 2009.
· En caso de haber vencido el CONEI presentar los nuevos integrantes, adjuntando el acta y la RD. De la IE, de acuerdo a la Directiva Nº010-2008 funcionamiento de CONEIs.
· Presentar el PAT 2009 de acuerdo a las Normas vigentes , las II.EE de EBR
· PEI de acuerdo a los lineamientos de política educativa nacional, regional y local(de acuerdo al PEL a lanzarse próximamente).
· Sobre el funcionamiento de la APAFA basarse al D.S.Nº 004-2006-ED, Reglamento de las APAFAs articulo 44º, e informar la vigencia y/o cambio.
Al respecto del PEI presentar las IE que están pendientes y/o reestructurados de acuerdo a las evaluaciones hechas al PAT.
D.- OFICINA RACIONALIZACION:
· Requerimiento de demanda educativa 2009 (adjuntar, nómina de prematricula 2009,
Actas de evaluación final 2008),
· Informe de estadística de acuerdo al formato 2007 y 2008,
· Informe sobre infraestructura escolar,
· Presentar el cuadro de distribución de secciones en caso de educación Inicial
· Actas de Evaluación Final de estudiantes del año anterior
· PAP-2009 de la Institución Educativa.
· Cuadro de necesidades de personal docente y administrativo de la Institución Educativa.
E.- OFICINA DE ESTADISTICA
· Información estadística de finalización del año escolar 2008, de acuerdo a formatos a entregar.
F.- OFICINA DE ADMINISTRACION:
· Informe del Manejo Recursos Directamente Recaudados (Libro de Caja, Ingresos Propios, gastos promociónales)
· Inventario de Bienes, Muebles, Enseres.
· Inventario de libros y Materiales Educativos que fueron decepcionados del Ministerio de Educación
G.-OFICINA DE PERSONAL
· Informe Consolidado de Asistencia del Personal Directivo, Docente, y Administrativo
· Dirección Domiciliaria, Nº Telefónico
VII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
7.1.- La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar, a través de la Dirección del Área de Gestión Pedagógica recepcionarán los documentos Técnico Pedagógicos y Administrativos de su jurisdicción a partir del 22 -2008 al 05 de enero del 2009, de igual manera lo harán las Redes Educativas de San Francisco, Tambo, Anco y Chungui. En caso de incumplimiento estarán sujetos a sanción Administrativa.
7.2.- Especialista de Educación Inicial cumplirá con la remisión de los informes consolidados
a la sede Regional de Educación hasta 10 de enero del 2009.
7.3.- Fecha para consignar en todos los documentos será el día 22 de diciembre-2008
San Miguel, noviembre del 2008
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director de Programa Sectorial III
UGEL- La Mar
DHA/DUGEL
ARP/DGP
MCR/EEITiraje 100.
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LA MAR
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Director Ugel: Prof. Dionisio Huacre Arce.
Dir. A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
Respons. : Prof. Marcelino Cuadros Ramos.
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NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR EN EDUCACIÓN INCIAL - 2008
I. FINALIDAD:
Normar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas que deben desarrollarse al término del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas Inicial Públicas y Privadas así como en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar.
II. OBJETIVO:
2.1. Orientar a las Directoras, Docentes de aula de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial del ámbito de la UGEL La Mar, sobre el trabajo Técnico Pedagógico y Administrativo que deben promover en las Instituciones Educativas Publicas , Privadas y en Programas de Atención No Escolarizados de Educación Inicial, al finalizar el año escolar del 2008, asimismo la entrega oportuna de documentos.
III. BASES LEGALES:
· Ley No 28044 Ley General de la Educación.
· Ley Nº 26549 – Ley de Centros Educativos privados y su Reglamento.
· D.S. Nº 013-2004 –ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
· D.S. Nº. 002-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Especial.
· D.S. Nº. 026-2003-ED, Década de la Educación Inclusiva.
· D.S. Nº. 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
· D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
· R.M. Nº 0494-2007-ED, Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Educación Técnico Productiva, año 2008.
· R.M Nº 0386-2006-ED, Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
· R.M Nº 234-2005-ED, Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005-ED, Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular.
· R.D.R. Nº 03288-2006-ED, Aprueban en todas sus partes el Proyecto Educativo Regional 2006-2021, como instrumento de Planificación, Gestión Educativa, Descentralización y Regionalización.
· R.D.R. Nº. 01262, Aprueba Normas Específicas para la Organización y Funcionamiento de Redes Educativas de Educación Básica Regular a nivel de la Región de Ayacucho.
· R.D.R. Nº 00749, Aprueba la Directiva Nº 004-2007/ME-GRA-DRE-AYAC-DGP-EIB/A, Educación de Calidad Intercultural Bilingüe en el marco del Proyecto Educativo Regional de Ayacucho.
· Directiva Nº. 207-DINEIP-2005, Normas para el Trabajo en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial.
· Directiva Nº.005-2008-GR-DREA/UGEL-DGP/EEI-LM-SM Normas y Orientaciones para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Inicial 2008.
· Directiva Nº 006-GR-DREA/UGEL-DGP/EEI-LM-SM, Normas para la Orientación, ejecución y Evaluación de los Programas de Atención No Escolarizado de Educación Inicial- PRONOEI del ámbito de la UGEL La Mar-2008..
IV. ALCANCES:
· Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
· Coordinaciones Educativas de Tambo, San Francisco, Anco, Chungui
· Instituciones Educativas de Inicial.
· Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial
V. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 Las Normas de finalización del año escolar 2008 de Educación Inicial y Especial están en concordancia con las Bases Legales antes mencionadas.
5.2 Los documentos a presentarse serán todos aquellos que evidencien la gestión pedagógica, administrativa e institucional en el presente año académico.
5.3 El desarrollo de las actividades educativas del año escolar 2008 en las Instituciones Educativas y Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial y Especial se darán por concluidas, al haberse acumulado las 38 semanas efectivas de clase.
5.4 La CLAUSURA del año escolar se realizará, teniendo en cuenta la fecha de inicio, recuperación de las horas efectivas de clases perdidas por diferentes causales, garantizando el cumplimiento de 900 horas efectivas de trabajo pedagógico efectivo al año en las Instituciones Educativas Iniciales, Modalidad de Educación Especial (Inicial) y 720 horas en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, previa AUTORIZACIÓN de la Unidad de Gestión Educativa Local respectiva.
5.5 Las vacaciones de las docentes y/o Promotores, se iniciarán después de la clausura y haber entregado toda la documentación de la finalización del escolar 2008.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
6.1- Del Registro de Evaluación Oficial
La presentación de los Registros de Evaluación Oficial se hará a la Directora de la Institución Educativa y en el caso de las Profesoras Coordinadoras lo harán al Especialista en Educación Inicial de la UGEL La Mar
6.2- Del Acta de Evaluación
· Es un documento donde se consignan los calificativos finales obtenidos por los niños y niñas en cada una de las Áreas Curriculares, según corresponda a cada sección.
· Las Actas de Evaluación Final se entregarán por duplicado, en caso de las Coordinaciones Educativas por triplicado para su visación correspondiente, acompañada de la Nómina de Matrícula para la verificación de los datos. En caso de encontrarse errores, las Actas serán devueltas a la Directora o Profesora Coordinadora para su corrección.
· Las Actas de Evaluación Final se elaborarán por cada sección y/o edad
· Existen los siguientes situaciones finales: Concluyó(C), Retirado(R), Falleció (F), Trasladado (T).
· Si la situación final es retirado, hay que colocar obligatoriamente el código del motivo de retiro en la columna correspondiente.
· Los Niños y Niñas RETIRADOS y/o TRASLADADOS deben tener cada uno su Resolución Directoral, consignando la fecha y motivo de retiro.
· Los Niños y Niñas trasladados de otras Instituciones Educativas Públicas o Privadas se consignaran el Número de la Resolución Directoral de la I.E y fecha, en la parte de Observaciones del Acta de Evaluación.
6.3- De la documentación requerida:
A.- Los docentes deben presentar a las Directoras de las Instituciones Educativas y los Promotores Educativos Comunales a las Profesoras Coordinadoras los siguientes documentos:
- Registro de Evaluación y Asistencia
- Ficha Única de Matrícula, actualizada para su visación de la Directora de la Institución Educativa y/o Profesoras Coordinadoras
- Acta consolidada de evaluación Integral del Nivel de Educación Inicial del II Ciclo de Educación Básica Regular ( 03, 04, 05 años de edad) presentarán por duplicado de cada edad, si la Institución pertenece a una Red Educativa será por triplicado. cabe aclarar que, si existen Instituciones Educativas Unidocentes y/o Programas de PRONOEI presentaran la acta consignando las edades, en la columna de EDAD ( 3, 4 o 5 )
- Informe Ejecutivo de Gestión Pedagógica, según anexo Nº 01
- Inventario actualizado del aula y/o Programa
- Informe de mis progresos para la visación de la Directora y/o Profesora Coordinadora.
- Informe del Plan Anual de Aula, y/o PRONOEI
- Informe del trabajo con padres de familia, considerando Logros, Dificultades y Sugerencias.
- Informe de su participación en la Red de la E.B.R. y/o GIAs.
- Informe de Tutoría y Prevención Integral, Escuela de Padres, DESNA, Violencia Familiar, Sexual, Simulacro de Cismo, Municipios Escolares.
- Informe del cumplimiento de las Directivas: Nºs 012, 022, 032, 033, 035, respectivamente.
- Informe del cumplimiento del Plan Lector.
- Entrega de Guías y Módulos a la Profesora Coordinadora ( PRONOEI)
- Informe de local y mobiliario solo para PRONOEI
- Informe estadística al 30 de diciembre 2008
- Dirección Domiciliaria
Los Directores de Instituciones Educativas Iniciales y Especiales pueden solicitar otros documentos que consideren necesarios.
B.- A nivel de Instituciones Educativas y Programas de Atención No Escolarizada, deben entregar a la UGEL La Mar.
- Informe Ejecutivo de Gestión del 2008, relacionado a los aspectos Pedagógico e Institucional, según anexo Nº 01
- Informe del cumplimiento de las 900 horas de trabajo efectivo en las Instituciones Educativas y 720 horas en los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial, indicando los meses y nombres de los docentes que laboraron durante el año escolar 2008.
- Informe de la Organización y Funcionamiento de las Redes Educativas de la E.B.R.
- Informe del Plan Lector.
- Informe del trabajo con los padres de familia, considerando los Logros, Dificultades, Sugerencias.
- Informe de movimiento del personal Docente y Administrativo
- Informe de Tutoría y Prevención Integral, DESNA, Escuela de Padres, violencia familiar, Sexual, Simulacro de Cismo, Municipios Escolares
- Informe del cumplimiento de las Directivas Nºs: 012, 022, 032, 033,035 respectivamente.
- Informe Estadístico al 30 de diciembre 2008
- Las actas de evaluación final de Educación Inicial, por duplicado en caso de las Redes Educativas por triplicado
- Informe de renovación del Comité de APAFA de acuerdo a la Ley Nº 28628
- Informe de Estudiantes Incluidos en la Institución Educativa Inicial-2008, según el anexo Nº 02.
- Inventario de bienes y enseres de la Institución Educativa y/o Programas
- Informe del estado de los locales y mobiliario.( PRONOEI)
- Informe de las actividades extracurriculares.
- Informe detallado del desayuno y almuerzo escolar-PRONAA.
- Para la atención de PRONAA con Desayunos y/o Almuerzos Escolares, remitir una copia de las Nóminas de Matrícula 2008, Acta de conformación del CAE, Plan Anual de Trabajo, acta de compromiso, ficha técnica de la Institución Educativa y/o PRONOEI, Medición Antropométrica Registro de Beneficiarios, Croquis, copia de la Nómina 2008.( los que aún NO ENTREGARON en su oportunidad)
- Informe de Monitoreo y Supervisión de Promotores Educativos Comunitarios (sólo PRONOEI).
- Cuadro Evaluativo de los Promotores Educativos comunitarios de acuerdo a la Directiva Nº 207-DINEIP-2005.(sólo PRONOEI)
- Informe de los CONEIs (adjuntando evidencias significativas de sus funciones)
C.- PARA OFICINA DE PLANIFICACION:
· Informe de Gestión Anual del año 2008 (IGA) de acuerdo a logros, avances, dificultades y sugerencias y/o recomendaciones para mejorar la calidad educativa; en la ejecución del Plan Anual de Trabajo 2008 y aplicación del Reglamento Interno, la misma sirve como diagnostico para el PAT 2009.
· En caso de haber vencido el CONEI presentar los nuevos integrantes, adjuntando el acta y la RD. De la IE, de acuerdo a la Directiva Nº010-2008 funcionamiento de CONEIs.
· Presentar el PAT 2009 de acuerdo a las Normas vigentes , las II.EE de EBR
· PEI de acuerdo a los lineamientos de política educativa nacional, regional y local(de acuerdo al PEL a lanzarse próximamente).
· Sobre el funcionamiento de la APAFA basarse al D.S.Nº 004-2006-ED, Reglamento de las APAFAs articulo 44º, e informar la vigencia y/o cambio.
Al respecto del PEI presentar las IE que están pendientes y/o reestructurados de acuerdo a las evaluaciones hechas al PAT.
D.- OFICINA RACIONALIZACION:
· Requerimiento de demanda educativa 2009 (adjuntar, nómina de prematricula 2009,
Actas de evaluación final 2008),
· Informe de estadística de acuerdo al formato 2007 y 2008,
· Informe sobre infraestructura escolar,
· Presentar el cuadro de distribución de secciones en caso de educación Inicial
· Actas de Evaluación Final de estudiantes del año anterior
· PAP-2009 de la Institución Educativa.
· Cuadro de necesidades de personal docente y administrativo de la Institución Educativa.
E.- OFICINA DE ESTADISTICA
· Información estadística de finalización del año escolar 2008, de acuerdo a formatos a entregar.
F.- OFICINA DE ADMINISTRACION:
· Informe del Manejo Recursos Directamente Recaudados (Libro de Caja, Ingresos Propios, gastos promociónales)
· Inventario de Bienes, Muebles, Enseres.
· Inventario de libros y Materiales Educativos que fueron decepcionados del Ministerio de Educación
G.-OFICINA DE PERSONAL
· Informe Consolidado de Asistencia del Personal Directivo, Docente, y Administrativo
· Dirección Domiciliaria, Nº Telefónico
VII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
7.1.- La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar, a través de la Dirección del Área de Gestión Pedagógica recepcionarán los documentos Técnico Pedagógicos y Administrativos de su jurisdicción a partir del 22 -2008 al 05 de enero del 2009, de igual manera lo harán las Redes Educativas de San Francisco, Tambo, Anco y Chungui. En caso de incumplimiento estarán sujetos a sanción Administrativa.
7.2.- Especialista de Educación Inicial cumplirá con la remisión de los informes consolidados
a la sede Regional de Educación hasta 10 de enero del 2009.
7.3.- Fecha para consignar en todos los documentos será el día 22 de diciembre-2008
San Miguel, noviembre del 2008
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director de Programa Sectorial III
UGEL- La Mar
DHA/DUGEL
ARP/DGP
MCR/EEITiraje 100.
miércoles, 22 de octubre de 2008
SEÑOR DE LOS MILAGROS PATRON "UGEL LA MAR"
HORAS DE LA NOCHE DE LA VISPERA LLEGAN LOS DONATIVOS, JUEGOS ARTIFICIALES, VACAS LOCAS, TORITOS, COHETES,BOMBARDAS. 
El Prof. Aliaga, Una Vez Terminado con el Arreglo del Trono, Poza para la Prensa.
TRABAJADORES Y MAYORDOMO-2008-ESCUCHANDO LA SANTA MISA.
TRABAJADORES UGEL LA MAR - CARGANDO SANTO PATRON SEÑOR DE LOS MILAGROS JUNTO A LOS MAYORDOMOS.
El Prof. Aliaga, Una Vez Terminado con el Arreglo del Trono, Poza para la Prensa.
VELATORIO VISPERA, 17 OCTUBRE 2008-SEÑOR DE LOS MIGROS.
OFRENDAS FLORALES TRABAJADORES DE UGEL LA MAR, JUNTO MAYORDOMO-2008, SR. JORGE QUISPE A. Y ESPOSA.
OFRENDAS FLORALES TRABAJADORES DE UGEL LA MAR, JUNTO MAYORDOMO-2008, SR. JORGE QUISPE A. Y ESPOSA.
DIRECTOR DE UGEL LA MAR. Prof. Dionisio Huacre, Jorge Quispe, Valerio Zea, Mayordomo 2009, Acompañando la Procesión por el Jr. La Mar - San miguel.
miércoles, 23 de julio de 2008
NOTICIA NACIONAL: SECTOR EDUCACION
MÁS DE CIEN MIL ESCOLARES TENDRÁN SU COMPUTADORA EN SEGUNDA ETAPA DE “UNA LAPTOP POR NIÑO”
Primer embarque, con 15 mil 165 unidades, llega este fin de mes, dijo el viceministro Víctor Raúl Díaz Chávez, en Huaytará.
La última semana del presente mes llegará el primer embarque de las 100 mil computadoras personales adquiridas por el Ministerio de Educación para el programa “Una Laptop por Niño” (OLPC, por sus siglas en inglés), anunció hoy, desde la provincia huancavelicana de Huaytará, el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.
“Se trata de 15 mil 165 unidades que serán distribuidas gratuitamente entre los escolares de Primaria de las instituciones educativas de mayor pobreza de nuestra patria, durante la segunda etapa del programa”, dijo el viceministro en la escuela Nro 22102 del Centro Poblado Muchicc (Huaytará), donde entregó 73 laptop para los alumnos de cuatro Instituciones Educativas del lugar.
Señaló que de acuerdo al cronograma de la Dirección General de Tecnología del Ministerio de Educación (DIGETE), otro embarque, de 21 mil 210 computadoras XO, estaría llegando el próximo mes de agosto, para continuar con 18 mil 180 en setiembre, igual número en octubre y noviembre, y 10 mil 100 en diciembre.
Al respecto, Óscar Becerra, director general de la DIGETE, indicó que si el cronograma no varía, la segunda etapa de “Una Laptop por Niño”, que entrega gratuitamente computadoras personales a alumnos de Primaria de las escuelas Unidocentes de las zonas de menor índice de desarrollo humano, se iniciaría el próximo mes de octubre.
En la primera etapa de “Una Laptop por Niño”, el Ministerio de Educación ha entregado esta pequeña e importante herramienta, a los escolares de las Instituciones Educativas Unidocentes y Multigrado de la forma siguiente: Amazonas 1,921, Ancash 2,105, Apurímac 1,171, Arequipa 475, Ayacucho 1,872, Cajamarca 5,895, Cusco 2,768, Huancavelica 2,273.
Asimismo, Huánuco 2,995, Ica 364, Junín 2,365, La Libertad 2,566, Lambayeque 912, Lima Provincias 764, Loreto 3,332, Pasco 708, Piura 2,979, Puno 2,460, San Martín 1,948, Tacna 47 y Ucayali 316.
“Una Laptop por Niño” es un paso trascendental hacia la igualdad de oportunidades que debe existir entre todos los peruanos, como principal acción para acortar la brecha tecnológica existente entre los escolares de la escuela pública y la privada.
La última semana del presente mes llegará el primer embarque de las 100 mil computadoras personales adquiridas por el Ministerio de Educación para el programa “Una Laptop por Niño” (OLPC, por sus siglas en inglés), anunció hoy, desde la provincia huancavelicana de Huaytará, el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.
“Se trata de 15 mil 165 unidades que serán distribuidas gratuitamente entre los escolares de Primaria de las instituciones educativas de mayor pobreza de nuestra patria, durante la segunda etapa del programa”, dijo el viceministro en la escuela Nro 22102 del Centro Poblado Muchicc (Huaytará), donde entregó 73 laptop para los alumnos de cuatro Instituciones Educativas del lugar.
Señaló que de acuerdo al cronograma de la Dirección General de Tecnología del Ministerio de Educación (DIGETE), otro embarque, de 21 mil 210 computadoras XO, estaría llegando el próximo mes de agosto, para continuar con 18 mil 180 en setiembre, igual número en octubre y noviembre, y 10 mil 100 en diciembre.
Al respecto, Óscar Becerra, director general de la DIGETE, indicó que si el cronograma no varía, la segunda etapa de “Una Laptop por Niño”, que entrega gratuitamente computadoras personales a alumnos de Primaria de las escuelas Unidocentes de las zonas de menor índice de desarrollo humano, se iniciaría el próximo mes de octubre.
En la primera etapa de “Una Laptop por Niño”, el Ministerio de Educación ha entregado esta pequeña e importante herramienta, a los escolares de las Instituciones Educativas Unidocentes y Multigrado de la forma siguiente: Amazonas 1,921, Ancash 2,105, Apurímac 1,171, Arequipa 475, Ayacucho 1,872, Cajamarca 5,895, Cusco 2,768, Huancavelica 2,273.
Asimismo, Huánuco 2,995, Ica 364, Junín 2,365, La Libertad 2,566, Lambayeque 912, Lima Provincias 764, Loreto 3,332, Pasco 708, Piura 2,979, Puno 2,460, San Martín 1,948, Tacna 47 y Ucayali 316.
“Una Laptop por Niño” es un paso trascendental hacia la igualdad de oportunidades que debe existir entre todos los peruanos, como principal acción para acortar la brecha tecnológica existente entre los escolares de la escuela pública y la privada.
lunes, 30 de junio de 2008
AVISO N° 002-2008-ABASTECIMIENTO UGEL LA MAR
Directores de Educación Primaria de la Jurisdicción Ugel La Mar, acercarse a la Oficina de Abastecimiento, Trayendo consigo Nómina de Matrícula del 2008; para la distribución de Cuadernos y Textos Escolares-Dotación 2008-Nivel Primaria.
San Miguel, 30/06/2008.
ADMINISTRACIÓN-ABASTECIMIENTO-ALMACÉN.
ADMINISTRACIÓN-ABASTECIMIENTO-ALMACÉN.
jueves, 12 de junio de 2008
DOCENTES LAMARINOS LOGRAN MEJOR PUNTAJE CONCURSO NOMBRAMIENTO-D.S. 006-2008-ED
CONCURSO PUBLICO PARA EL NOMBRAMIENTO DE PROFESORES DE EDUCACION BASICA REGULAR, ALTERNATIVA, ESPECIAL Y TECNICO PRODUCTIVA – LEY 28649.
Resultados de la Evaluación Excepcional del 01 de Junio del 2008 – D.S. 006-2008-ED.
--------------------------------------------------------------------------------------------
La Unidad de Gestion Educativa de La Mar y la poblacion Lamarina, felicita a los 04 Docentes, quienes se presentaron al concurso Publico de Nombramiento de Profesores y sacaron los mejores puntajes, llevando en alto el nombre de la Provincia de La Mar, y de esta manera cubrir una de las plazas vacantes de la Jurisdiccion de la UGEL - LA MAR. Detallamos el nombre de los siguientes profesores:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Prof. Arce Montaño, Liliana ==========>16.00
2.- Prof. Arce Caceres, Maria Luz========> 15.60
3.- Prof. Arce Caceres, Dino============> 14.80
4.- Prof. Orihuela Ureta Milford==========> 14.80
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Resultados de la Evaluación Excepcional del 01 de Junio del 2008 – D.S. 006-2008-ED.
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La Unidad de Gestion Educativa de La Mar y la poblacion Lamarina, felicita a los 04 Docentes, quienes se presentaron al concurso Publico de Nombramiento de Profesores y sacaron los mejores puntajes, llevando en alto el nombre de la Provincia de La Mar, y de esta manera cubrir una de las plazas vacantes de la Jurisdiccion de la UGEL - LA MAR. Detallamos el nombre de los siguientes profesores:
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1.- Prof. Arce Montaño, Liliana ==========>16.00
2.- Prof. Arce Caceres, Maria Luz========> 15.60
3.- Prof. Arce Caceres, Dino============> 14.80
4.- Prof. Orihuela Ureta Milford==========> 14.80
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SALUDA DREA- A UGEL LA MAR.
RE: INVITA
De:oficina de imagen relaciones publicas (drea_rrpp@hotmail.com)
Enviado:sábado, 24 de mayo de 2008 06:23:24 p.m.
Para: EDWIN PEREZ LIZARBE (ugellamar@hotmail.com)
Hola amigos de la UGEL-La Mar, reciban un coordial saludo por mi parte y de la institución, es grato saber que vienen utilizando las teconolgías de información y comunicación para difundan sus diversas actividades, es importante para el sector que nuestras actividades se divulgen antre la opinón pública, y que mejor que utilizar la herramienta del internet, la DREA también conciente de la labor de difusión viene implementando su página web (www.dreaya.gob.pe), es por eso que a través de la Oficina de Imagen Institucional venimos realizando las coordinaciones para que las actividades o notas de prensa sean colocadas en nuestro portal del internet, reitenrándoles la invitación para trabajar conjuntamente por el bien de la educación ayacuchana me despido de ustedes.
Atte:Edwin Gómez Chávez
Responsable de la Oficina de Imagen Insittucional
De:oficina de imagen relaciones publicas (drea_rrpp@hotmail.com)
Enviado:sábado, 24 de mayo de 2008 06:23:24 p.m.
Para: EDWIN PEREZ LIZARBE (ugellamar@hotmail.com)
Hola amigos de la UGEL-La Mar, reciban un coordial saludo por mi parte y de la institución, es grato saber que vienen utilizando las teconolgías de información y comunicación para difundan sus diversas actividades, es importante para el sector que nuestras actividades se divulgen antre la opinón pública, y que mejor que utilizar la herramienta del internet, la DREA también conciente de la labor de difusión viene implementando su página web (www.dreaya.gob.pe), es por eso que a través de la Oficina de Imagen Institucional venimos realizando las coordinaciones para que las actividades o notas de prensa sean colocadas en nuestro portal del internet, reitenrándoles la invitación para trabajar conjuntamente por el bien de la educación ayacuchana me despido de ustedes.
Atte:Edwin Gómez Chávez
Responsable de la Oficina de Imagen Insittucional
OFICINA DE RELACIONES PUBLICAS - DREA
http://www.dreaya.gob.pe/
http://www.dreaya.gob.pe/
viernes, 6 de junio de 2008
XIX ANIVERSARIO DE FUNCIONAMIENTO 1989-2008-UGEL LA MAR
INVITACION
El director, Jefes de Área, Personal Administrativo y Especialistas en Educación de la Sede Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, tienen el agrado de invitar a Ud. Y el personal de la Institución a su cargo, a participar de las diferentes actividades programadas por el XIX aniversario de vida Institucional.
Lic. Dionisio HUACRE ARCE, Director de la Ugel La Mar, agradece anticipadamente su participación.
El director, Jefes de Área, Personal Administrativo y Especialistas en Educación de la Sede Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, tienen el agrado de invitar a Ud. Y el personal de la Institución a su cargo, a participar de las diferentes actividades programadas por el XIX aniversario de vida Institucional.
Lic. Dionisio HUACRE ARCE, Director de la Ugel La Mar, agradece anticipadamente su participación.
San Miguel, Junio del 2008
RESEÑA HISTORICA:
La actual Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, tiene sus inicios como Institución rectora de la educación de nuestra provincia, como Supervisión Sectorial, cumpliendo un papel fundamental en el desarrollo educativo, con acciones de supervisión a las actividades de los Centros Educativos de entonces.
Con la Reforma Educativa, instaurada en el Gobierno del Gral. Juan VELASCO ALVARADO, las supervisiones Sectoriales se convierten en núcleos educativos comunales, en nuestra provincia funcionó el NEC – Nº 12, convirtiéndose en una entidad de servicio educativo comunal específicamente en las acciones Técnico Pedagógicas, luego de los NECs toman a ser Supervisiones Provinciales.
Por los cambios constantes, el avance de la tecnología y la necesidad de mejorar los servicios educativos, se crean las Unidades de Servicios Educativos USEs), a merito del D.S. Nº 012-86-ED. A nivel nacional, instituyéndose la USE – La Mar, a través de la R.V.M. Nº 1129-88-ED. Con vigencia de funcionamiento del 11 de Junio de 1989, siendo entonces Ministra de Educación la Dra. Mercedes CABANILLAS LLANOS DE LA MATA, posteriormente con D.S. Nº 015-2002-ED. Aprueban el ROF de las DREs y UGEs como resultado de la reestructuración y mediante la R.S. Nº 204-2002-ED, se aprueba el ámbito jurisdiccional de las UGEs, asimismo mediante la Ley Nº 28044 – Ley General de Educación se convierte en Unidad de Gestión Educativa Local.
La actual Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, tiene sus inicios como Institución rectora de la educación de nuestra provincia, como Supervisión Sectorial, cumpliendo un papel fundamental en el desarrollo educativo, con acciones de supervisión a las actividades de los Centros Educativos de entonces.
Con la Reforma Educativa, instaurada en el Gobierno del Gral. Juan VELASCO ALVARADO, las supervisiones Sectoriales se convierten en núcleos educativos comunales, en nuestra provincia funcionó el NEC – Nº 12, convirtiéndose en una entidad de servicio educativo comunal específicamente en las acciones Técnico Pedagógicas, luego de los NECs toman a ser Supervisiones Provinciales.
Por los cambios constantes, el avance de la tecnología y la necesidad de mejorar los servicios educativos, se crean las Unidades de Servicios Educativos USEs), a merito del D.S. Nº 012-86-ED. A nivel nacional, instituyéndose la USE – La Mar, a través de la R.V.M. Nº 1129-88-ED. Con vigencia de funcionamiento del 11 de Junio de 1989, siendo entonces Ministra de Educación la Dra. Mercedes CABANILLAS LLANOS DE LA MATA, posteriormente con D.S. Nº 015-2002-ED. Aprueban el ROF de las DREs y UGEs como resultado de la reestructuración y mediante la R.S. Nº 204-2002-ED, se aprueba el ámbito jurisdiccional de las UGEs, asimismo mediante la Ley Nº 28044 – Ley General de Educación se convierte en Unidad de Gestión Educativa Local.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
LUNES: 02 DE JUNIO 2008:
4:00 PM. Inauguración del Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
4:30 PM Tema: Gestión Institucional: Planificación, Finanzas y Estadística.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
LUNES: 02 DE JUNIO 2008:
4:00 PM. Inauguración del Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
4:30 PM Tema: Gestión Institucional: Planificación, Finanzas y Estadística.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
MARTES: 03 DE JUNIO 2008:
4:00 PM. Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
4:30 PM Tema: Gestión Pedagógica: Inicial, Primaria, Secundaria, E.B.I. Y PRONAMA.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
MIERCOLES: 04 DE JUNIO 2008:
4:00 PM. Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
4:30 PM Tema: Gestión Administrativa: Sistema Personal, Abastecimiento, Control Patrimonial y Escalafón.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
8:00 PM. Audición Radial.
Tema: Demanda Educativa y Gestión Presupuestaria.
JUEVES 05 DE JUNIO 2008.
4:00 PM. Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
4:30 PM Tema: Control Interno y Asesoria Jurídica.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
8:00 PM. Audición Radial.
Tema: Ley de la Nueva Carrera Publica magisterial.
VIERNES 06 DE JUNIO DEL 2008:
12:00 M . Audición Radial.
Tema: Redes Educativas.
2:00 PM: Seminario “Gestión y Administración de la Educación”.
Tema: Sistema de Renumeraciones.
4:00 PM: Clausura de Seminario.
LUGAR. Auditorio de la Institución Educativa “ 9 de Diciembre”.
4:30 PM. Inauguración del Campeonato Deportivo Inter. Áreas: Fulbito y Voleibol Mixto:
Participan: Gestión Pedagógica A y B, Administración, Dirección, AG.I., Asesoria Jurídica y Control Interno.
SABADO 07 DE JUNIO DEL 2008:
08:00 A.M. Concurso de Ambientación de Oficinas Ugel La Mar.
1:00 PM. Finalización del Campeonato Deportivo Inter. Áreas.
DOMINGO 08 DE JUNIO DEL 2008:
10:00 A.M. Izamiento del Pabellón Nacional y Desfile Cívico Escolar, Inter. Institucional y Militar con motivo de la Celebración del XIX Aniversario de funcionamiento de la UGEL La Mar.
LUNES 09 DE JUNIO DEL 2008:
9:00 A.M. Curso Taller “La Defensoría del Pueblo y su Rol en la Educación y su Pueblo y su Rol en la Educación” y “Silencio Administrativo”.
PONENTE: Dr. Edgar Sauñe.
Representante de la Defensoría del Pueblo Ayacucho”.
9:00 A.M. Curso Taller “La Defensoría del Pueblo y su Rol en la Educación y su Pueblo y su Rol en la Educación” y “Silencio Administrativo”.
PONENTE: Dr. Edgar Sauñe.
Representante de la Defensoría del Pueblo Ayacucho”.
3:00 PM. Curso Taller “Relaciones Humanas en el Sector Educación”.
PONENTE: Luís Ledesma Estrada.
Lugar: Auditorio de la Municipalidad Provincial de La Mar.
8:00 PM. Audición Radial.Tema: “Rol de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar en la Comunidad.
MARTES 10 DE JUNIO DEL 2008:
9:00 AM. Campeonato Deportivo de Confraternidad Inter- Instituciones e Inter- Redes: Disciplinas de Bulbito y Voley Mixto.
6:00 PM. Verbena por el XIX Aniversario de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar La Mar, participan Instituciones Educativas y Artistas de la Localidad.
Lugar: Frente a la Iglesia Matriz de San Miguel.
9:00 AM. Campeonato Deportivo de Confraternidad Inter- Instituciones e Inter- Redes: Disciplinas de Bulbito y Voley Mixto.
6:00 PM. Verbena por el XIX Aniversario de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar La Mar, participan Instituciones Educativas y Artistas de la Localidad.
Lugar: Frente a la Iglesia Matriz de San Miguel.
MIERCOLES 11 DE MAYO DEL 2008:
9:00AM. Misa por Aniversario.
Iglesia Matriz de San Miguel.
9:00AM. Misa por Aniversario.
Iglesia Matriz de San Miguel.
10:30 AM. Romería al Cementerio General de San Miguel, en honor a los trabajadores fallecidos que laboraron en la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar.
1:00 PM. Almuerzo de Confraternidad entre los trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Mar, e Invitados.
PENSAMIENTOS:
"LOS LOGROS MAS IMPORTANTES NO SE MIDEN SOLO POR LOS RESULTADOS, SI NO POR EL ESFUERZO QUE PONEMOS EN REALIZARLOS Y NO OLVIDES NUNCA: SI QUIERES APRENDER, ENSEÑA".
“ UN PUEBLO PUEDE TENER PIEDRAS, GARROTES, PISTOLAS O CAÑONES; AUN SI NO TIENE LIBROS ESTA COMPLETAMENTE DESARMADA”.
“ UN PUEBLO PUEDE TENER PIEDRAS, GARROTES, PISTOLAS O CAÑONES; AUN SI NO TIENE LIBROS ESTA COMPLETAMENTE DESARMADA”.
martes, 27 de mayo de 2008
COMUNICADO N° 03/DREA/UGEL/AGI/RAC-SM-LM
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL LA MAR
------------------------------------------------------------------------------------------------
Dir. UGEL : Prof. Dionisio Huacre Arce.
Dir. A.G.I. : Pedro Cardenas Pardo.
Resp.Racionaliz.: Prof. Angel Valerio Zea Torres.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Se comunica a los Directores de las instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular de Educación Inicial, Primaria y Secundaria del ámbito desconcentrado de la UGEL La Mar, para solicitar DEMANDA EDUCATIVA para el año fiscal 2008, de acuerdo al numeral 6.1.1. de la Directiva N° 06-2007-ME/SG/CMCG-ST aprobado con R.S.G N° 053-2007-ED para el requerimiento de plazas de personal docente y administrativo de las II.EE. y el Oficio Múltiple N° 0191-2008-ME-GR-AYAC-DRE/DGI-E.R. de fecha 19 de Mayo del 2008, deben presentar siguientes documentos de trabajo:
·Copia autenticada de Nominas de Matricula del año 2008.
·Copia autenticada del Acta Consolidado de Evaluación Integral de Fin de año del 2007 Inicial, Primaria y Secundaria.
·Copia Autenticada de Cuadro de Distribución de Secciones de los niveles Educativos de Inicial, Primaria y Educación Especial
·Copia Autenticada de Cuadro de Distribución de Horas de Clase, del nivel Educativo SECUNDARIA, CEBA Y CETPRO.
·Informe de Infraestructura y Mobiliario Escolar.
·Cuadro de necesidades de personal docente y administrativo firmado por el director de la institución educativa de origen.
NOTA: Los señores directores deben de prestar dichos documentos con OFICIO a la oficina N° 13; Secretaria de la dirección de Gestión Institucional de la UGEL La Mar, de carácter URGENTE.
Oficina de Racionalización
Área de Gestión Institucional
UGEL LA MAR
San Miguel, Mayo del 2008
martes, 20 de mayo de 2008
AGP-TOE: DIRECTIVA Nº 011- 2008 – GR-AYAC/DREA-UGEL-DGP-ESP-TOE-LM
-------------------------------------------------------------------------
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL LA MAR
-------------------------------------------------------------------------
DIRECTOR UGEL : Prof. Dionisio Huacre Arce.
DIR. A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
ESPECIALISTA -TOE : Prof. Anita Quispe Bedriñana.
-------------------------------------------------------------------------
DIRECTIVA Nº 011- 2008 – GR-AYAC/DREA-UGEL-DGP-ESP-TOE-LM.
NORMAS PARA EL DESARROLLO DE LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO” QUE INCLUYE A LA CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA EN EL AMBITO DE LA DIRECCION DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL LA MAR E INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS.
I - FINALIDAD:
Normar la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” con las siguientes líneas de acción: prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y contra todo tipo de discriminación, y la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática, a nivel del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Orientar el desarrollo de las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” a nivel regional, Provincial tanto en lo que se refiere a la prevención del abuso físico, psicológico y sexual, y todo tipo de discriminación, así como en el desarrollo de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática para desarrollar y fortalecer, entre todos los agentes educativos y la comunidad en general, actitudes, comportamientos y acciones de Buen Trato a los estudiantes, del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.2.1 Desarrollar acciones destinadas a favorecer que los estudiantes reciban un trato acorde con su dignidad y permita su desarrollo personal dentro del proceso de formación integral; que se orienten a prevenir el abuso físico, psicológico, sexual y todo tipo de discriminación. Estas acciones se realizarán, a lo largo del año escolar e involucrarán a todos los agentes educativos, bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales, las Unidades de Gestión Educativa local y las Instituciones Educativas.
2.2.2 Difundir la propuesta de convivencia y disciplina escolar democrática, y propiciar una reflexión sobre la misma, para que cada Institución Educativa elabore un proyecto de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática, el cual debe ser incorporado al PEI y al PAT en el año 2008. Dicha propuesta estará sustentada en el respeto a los derechos de las personas.
III. ALCANCES:
a. Direccion de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar .
b. Instituciones Educativas de la Educación Básica Regular
IV: BASES LEGALES
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley No. 28044, Ley General de Educación y Reglamentación.
c. Decreto Ley No. 25762 y Modificatoria Ley No. 26510 Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
d. Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes.
e. Ley Nº 27942 – Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
f. Decreto Supremo Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa.
g. Decreto Supremo Nº 017-2005-JUS- Plan Nacional de Derechos Humanos.
h. Decreto Supremo Nº 006-2006-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
i. Resolución Ministerial Nº 0494-2007-ED, Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva 2008.
j. Resolución Ministerial Nº 0105-2006-ED, Autorizan desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”.
k. Directiva Nº 001-2007-VMGP-OTUPI, Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.
l. Ley N° 275558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales, (Fecha 22 de noviembre del 2001)
m. Resolución Ministerial 1434-2002 que resuelve Implementar el Programa EDH en el Sistema Educativo Peruano.
n. Ordenanza Regional N° 036-06-GRA/CR. de la Aprobación del Proyecto Educativo Regional, Refrendada el 05-12-2006.
ñ Resolución Directoral Regional N° 03288. de la Aprobación de Prioridad Regional del PER-A, aprobada el 30-11-2006.
o. Plan Operativo Anual de Tutoría y Orientación Educativa de la UGEL La Mar.
V. DISPOSICIONES GENERALES
5.1. La Dirección de Tutoría y Orientación Educativa (DITOE) se encarga de normar, planificar, organizar, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” a nivel nacional.
5.2. La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local, es responsable en sus jurisdicciones de normar, planificar, organizar, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”.
5.3. Los Directores, con el apoyo del Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y las DESNAS, son los responsables de la planificación y ejecución de la Campaña en las Instituciones Educativas y de comprometer la participación de los estudiantes, docentes, padres de familia y de todos los agentes educativos. Convocarán a las organizaciones de la sociedad civil y a profesionales destacados de cada localidad para que colaboren con la Campaña.
5.4. La prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y todo tipo de discriminación.Desde un enfoque de promoción, defensa y vigilancia de los derechos humanos de los estudiantes, las acciones se centrarán en sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa en la prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y de todo tipo de discriminación. Las áreas de promoción, defensa y vigilancia son, además de las que cada Dirección de las Instituciones Educativas pueda establecer, las siguientes:
Prevención del Maltrato Físico y Psicológico.
Prevención del Abuso Sexual.
Discriminación de niñas y niños seropositivos.
Promoción del Derecho Internacional Humanitario.
Explotación comercial sexual infantil.
Trata de personas.
Trabajo Infantil.
Pasaje Escolar y Transporte Escolar.
Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS).
5.5. La Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
Difundir la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática (Ver documento “Marco Conceptual de la Tutoría y Orientación Educacional – Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática” para la Dirección , Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas. Ministerio de Educación), para generar en la Dirección Unidad de Gestión Educativa Local y en las Instituciones Educativas, un proceso de reflexión que permita construir un proyecto de convivencia y disciplina escolar democrática que se ponga en práctica en las Instituciones Educativas a partir del año 2008.
5.6. Las estrategias para el desarrollo de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” son las siguientes:
5.6.1. Sensibilización, motivación y capacitación a las Direcciones Regionales para que elaboren su proyecto de réplica y comprometan a las Unidades de Gestión Educativa Local en el desarrollo de la Campaña.
5.6.2. La Unidade de Gestión Educativa Local se encargará de organizar y difundir la Campaña en las Instituciones Educativas de su localidad.
5.6.3. Las Instituciones Educativas elaborarán su plan en favor de la Campaña, el cual debe incluir la reflexión sobre la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
5.6.4. La Dirección ,la Unidad de Gestión Educativa Local y las Instituciones Educativas buscarán el apoyo de las organizaciones de la sociedad civil, de las agencias de cooperación internacional y de los profesionales especializados en los temas relacionados con la Campaña en sus respectivas comunidades.
5.6.5. La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local y las Instituciones Educativas convocarán a los Medios de Comunicación Social para que colaboren con la Campaña.
VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
6.1. En la prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y de todo tipo de discriminación, el Area de Tutoría y Orientación Educativa promoverá para el presente año, acciones en:
6.1.1. La prevención del maltrato físico y psicológico.
Consiste en la promoción del respeto a la integridad del niño y adolescente. Se trata de erradicar todo tipo de violencia como práctica cotidiana para la educación en el hogar y la escuela.
Para ello se difundirán cuñas radiales referidas al tema.
6.1.2. La prevención del abuso sexual.
Se enfocará el abuso sexual desde la perspectiva del desarrollo saludable de la sexualidad con la intención de generar y fortalecer factores de protección, tales como la autoestima, la comunicación asertiva y la expresión sana del afecto entre otros.
Se difundirán cuñas radiales y el módulo para la “Promoción del Buen Trato y prevención y denuncia del abuso sexual”.
6.1.3. Promoción del Derecho Internacional Humanitario.
Busca mejorar la comprensión del derecho humanitario relacionado con las situaciones de conflicto social o de conflicto armado. Las acciones en este sentido se realizarán en toda la provincia de La Mar. Están bajo la coordinación con la Policia Nacional del Perú y el apoyo de la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho..
6.1.4. Las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente.
Es un servicio de promoción, defensa y vigilancia de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que puede ser implementado en cada Institución Educativa. Se organiza y funciona con la participación voluntaria de docentes, agentes educativos y estudiantes. Se regulará por su propia directiva.
6.1.5. Prevención de la Discriminación de las niñas y niños VIH positivos.Consiste en sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre el derecho de las niñas y niños VIH positivos a la educación y a evitar su discriminación. Se brindará información que permita entender que estas niñas y niños no ponen en peligro de contagio a sus compañeros. ).
6.2. En la difusión de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democráticas se realizarán las siguientes acciones:
6.2.1. Difusión de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar:
· Distribución en la UGEL e Instituciones Educativas de la Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
· Taller de capacitación para Directores de la Instituciones Educativas de las tres niveles educativos.
· Distribución del Afiche en las Instituciones Educativas.
6.2.2. Reflexión sobre la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y elaboración de la Propuesta en cada Institución Educativa.
· Desde el mes de junio (2008), se estudian los postulados de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática en todas las Instituciones Educativas.
· En el mes de Octubre se establece qué características de los modelos autoritario, permisivo y democrático se dan en cada Institución Educativa y cuál es el modelo que prevalece.
· En los meses de Noviembre y Diciembre se elabora la propuesta de modelo democrático para ser aplicada en el año 2009. Se establecen metas de mediano plazo y objetivos de corto plazo que sean realistas y evaluables.
6.3. Seguimiento a la implementación de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática a un grupo piloto constituido por una Institución Educativas del nivel secundario de cada Red educativa.
6.3.1. Cada Red Educativa se elegirá a la Institución Educativa a las que se les brindará un asesoramiento, seguimiento y monitoreo especial, a cargo de la Especialista de TOE de la UGEL, en el proceso de implementación de las propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
6.3.2. Dada las características del seguimiento a realizar, tipo plan piloto, las Instituciones seleccionadas deberán cumplir con las siguientes condiciones:
· Gestión pública directa.
· Polidocentes completas.
· Que no estén llevando a cabo proyectos afines o cualquier otro proyecto que signifique una recarga de labores.
· Que no sean emblemáticos ni se encuentren dentro de las Instituciones Educativas focalizadas de la Emergencia Educativa.
· Que tenga entre 200 y 600 estudiantes.
· Que no sea considerada como una Institución Educativa en donde hay ruptura de relaciones interpersonales entre los docentes y las autoridades.
· Que no sea una Institución Educativa con problemas graves de disciplina y que el diagnóstico de la misma no arroje alta incidencia de problemas psicosociales, tales como pandillaje y consumo de drogas. Estas IIEE requieren otro tipo de intervención.
· Contar con personal educativo con buena disposición para el desarrollo de la propuesta.
· De fácil acceso desde la Dirección de Unidad de Gestión Educativa Local.
· Que tenga Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y en la medida de lo posible, Coordinador de OBE.
6.3.3.Comunicar al Área del Especialista de Tutoría y Orientación Educativa, a más tardar el 30 de Junio del presente año, el nombre, código modular del local y del nivel Secundario de las Instituciones Educativas seleccionadas, dirección y teléfono así como el nombre del Director del nivel y del Coordinador de
OBE o Coordinador del Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y la dirección.
San Miguel, mayo del 2008
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director de Programa Sectorial III
UGEL La Mar
DHA/DUGEL
AFP/DGPAQB/ETOE
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL LA MAR
-------------------------------------------------------------------------
DIRECTOR UGEL : Prof. Dionisio Huacre Arce.
DIR. A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
ESPECIALISTA -TOE : Prof. Anita Quispe Bedriñana.
-------------------------------------------------------------------------
DIRECTIVA Nº 011- 2008 – GR-AYAC/DREA-UGEL-DGP-ESP-TOE-LM.
NORMAS PARA EL DESARROLLO DE LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO” QUE INCLUYE A LA CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA EN EL AMBITO DE LA DIRECCION DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL LA MAR E INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS.
I - FINALIDAD:
Normar la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” con las siguientes líneas de acción: prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y contra todo tipo de discriminación, y la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática, a nivel del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Orientar el desarrollo de las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” a nivel regional, Provincial tanto en lo que se refiere a la prevención del abuso físico, psicológico y sexual, y todo tipo de discriminación, así como en el desarrollo de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática para desarrollar y fortalecer, entre todos los agentes educativos y la comunidad en general, actitudes, comportamientos y acciones de Buen Trato a los estudiantes, del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.2.1 Desarrollar acciones destinadas a favorecer que los estudiantes reciban un trato acorde con su dignidad y permita su desarrollo personal dentro del proceso de formación integral; que se orienten a prevenir el abuso físico, psicológico, sexual y todo tipo de discriminación. Estas acciones se realizarán, a lo largo del año escolar e involucrarán a todos los agentes educativos, bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales, las Unidades de Gestión Educativa local y las Instituciones Educativas.
2.2.2 Difundir la propuesta de convivencia y disciplina escolar democrática, y propiciar una reflexión sobre la misma, para que cada Institución Educativa elabore un proyecto de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática, el cual debe ser incorporado al PEI y al PAT en el año 2008. Dicha propuesta estará sustentada en el respeto a los derechos de las personas.
III. ALCANCES:
a. Direccion de la Unidad de Gestión Educativa Local La Mar .
b. Instituciones Educativas de la Educación Básica Regular
IV: BASES LEGALES
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley No. 28044, Ley General de Educación y Reglamentación.
c. Decreto Ley No. 25762 y Modificatoria Ley No. 26510 Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
d. Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes.
e. Ley Nº 27942 – Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
f. Decreto Supremo Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa.
g. Decreto Supremo Nº 017-2005-JUS- Plan Nacional de Derechos Humanos.
h. Decreto Supremo Nº 006-2006-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
i. Resolución Ministerial Nº 0494-2007-ED, Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva 2008.
j. Resolución Ministerial Nº 0105-2006-ED, Autorizan desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”.
k. Directiva Nº 001-2007-VMGP-OTUPI, Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.
l. Ley N° 275558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales, (Fecha 22 de noviembre del 2001)
m. Resolución Ministerial 1434-2002 que resuelve Implementar el Programa EDH en el Sistema Educativo Peruano.
n. Ordenanza Regional N° 036-06-GRA/CR. de la Aprobación del Proyecto Educativo Regional, Refrendada el 05-12-2006.
ñ Resolución Directoral Regional N° 03288. de la Aprobación de Prioridad Regional del PER-A, aprobada el 30-11-2006.
o. Plan Operativo Anual de Tutoría y Orientación Educativa de la UGEL La Mar.
V. DISPOSICIONES GENERALES
5.1. La Dirección de Tutoría y Orientación Educativa (DITOE) se encarga de normar, planificar, organizar, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” a nivel nacional.
5.2. La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local, es responsable en sus jurisdicciones de normar, planificar, organizar, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir las acciones de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”.
5.3. Los Directores, con el apoyo del Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y las DESNAS, son los responsables de la planificación y ejecución de la Campaña en las Instituciones Educativas y de comprometer la participación de los estudiantes, docentes, padres de familia y de todos los agentes educativos. Convocarán a las organizaciones de la sociedad civil y a profesionales destacados de cada localidad para que colaboren con la Campaña.
5.4. La prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y todo tipo de discriminación.Desde un enfoque de promoción, defensa y vigilancia de los derechos humanos de los estudiantes, las acciones se centrarán en sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa en la prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y de todo tipo de discriminación. Las áreas de promoción, defensa y vigilancia son, además de las que cada Dirección de las Instituciones Educativas pueda establecer, las siguientes:
Prevención del Maltrato Físico y Psicológico.
Prevención del Abuso Sexual.
Discriminación de niñas y niños seropositivos.
Promoción del Derecho Internacional Humanitario.
Explotación comercial sexual infantil.
Trata de personas.
Trabajo Infantil.
Pasaje Escolar y Transporte Escolar.
Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS).
5.5. La Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
Difundir la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática (Ver documento “Marco Conceptual de la Tutoría y Orientación Educacional – Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática” para la Dirección , Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas. Ministerio de Educación), para generar en la Dirección Unidad de Gestión Educativa Local y en las Instituciones Educativas, un proceso de reflexión que permita construir un proyecto de convivencia y disciplina escolar democrática que se ponga en práctica en las Instituciones Educativas a partir del año 2008.
5.6. Las estrategias para el desarrollo de la Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” son las siguientes:
5.6.1. Sensibilización, motivación y capacitación a las Direcciones Regionales para que elaboren su proyecto de réplica y comprometan a las Unidades de Gestión Educativa Local en el desarrollo de la Campaña.
5.6.2. La Unidade de Gestión Educativa Local se encargará de organizar y difundir la Campaña en las Instituciones Educativas de su localidad.
5.6.3. Las Instituciones Educativas elaborarán su plan en favor de la Campaña, el cual debe incluir la reflexión sobre la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
5.6.4. La Dirección ,la Unidad de Gestión Educativa Local y las Instituciones Educativas buscarán el apoyo de las organizaciones de la sociedad civil, de las agencias de cooperación internacional y de los profesionales especializados en los temas relacionados con la Campaña en sus respectivas comunidades.
5.6.5. La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local y las Instituciones Educativas convocarán a los Medios de Comunicación Social para que colaboren con la Campaña.
VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
6.1. En la prevención del maltrato físico, psicológico y sexual y de todo tipo de discriminación, el Area de Tutoría y Orientación Educativa promoverá para el presente año, acciones en:
6.1.1. La prevención del maltrato físico y psicológico.
Consiste en la promoción del respeto a la integridad del niño y adolescente. Se trata de erradicar todo tipo de violencia como práctica cotidiana para la educación en el hogar y la escuela.
Para ello se difundirán cuñas radiales referidas al tema.
6.1.2. La prevención del abuso sexual.
Se enfocará el abuso sexual desde la perspectiva del desarrollo saludable de la sexualidad con la intención de generar y fortalecer factores de protección, tales como la autoestima, la comunicación asertiva y la expresión sana del afecto entre otros.
Se difundirán cuñas radiales y el módulo para la “Promoción del Buen Trato y prevención y denuncia del abuso sexual”.
6.1.3. Promoción del Derecho Internacional Humanitario.
Busca mejorar la comprensión del derecho humanitario relacionado con las situaciones de conflicto social o de conflicto armado. Las acciones en este sentido se realizarán en toda la provincia de La Mar. Están bajo la coordinación con la Policia Nacional del Perú y el apoyo de la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho..
6.1.4. Las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente.
Es un servicio de promoción, defensa y vigilancia de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que puede ser implementado en cada Institución Educativa. Se organiza y funciona con la participación voluntaria de docentes, agentes educativos y estudiantes. Se regulará por su propia directiva.
6.1.5. Prevención de la Discriminación de las niñas y niños VIH positivos.Consiste en sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre el derecho de las niñas y niños VIH positivos a la educación y a evitar su discriminación. Se brindará información que permita entender que estas niñas y niños no ponen en peligro de contagio a sus compañeros. ).
6.2. En la difusión de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democráticas se realizarán las siguientes acciones:
6.2.1. Difusión de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar:
· Distribución en la UGEL e Instituciones Educativas de la Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
· Taller de capacitación para Directores de la Instituciones Educativas de las tres niveles educativos.
· Distribución del Afiche en las Instituciones Educativas.
6.2.2. Reflexión sobre la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y elaboración de la Propuesta en cada Institución Educativa.
· Desde el mes de junio (2008), se estudian los postulados de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrática en todas las Instituciones Educativas.
· En el mes de Octubre se establece qué características de los modelos autoritario, permisivo y democrático se dan en cada Institución Educativa y cuál es el modelo que prevalece.
· En los meses de Noviembre y Diciembre se elabora la propuesta de modelo democrático para ser aplicada en el año 2009. Se establecen metas de mediano plazo y objetivos de corto plazo que sean realistas y evaluables.
6.3. Seguimiento a la implementación de la propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática a un grupo piloto constituido por una Institución Educativas del nivel secundario de cada Red educativa.
6.3.1. Cada Red Educativa se elegirá a la Institución Educativa a las que se les brindará un asesoramiento, seguimiento y monitoreo especial, a cargo de la Especialista de TOE de la UGEL, en el proceso de implementación de las propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática.
6.3.2. Dada las características del seguimiento a realizar, tipo plan piloto, las Instituciones seleccionadas deberán cumplir con las siguientes condiciones:
· Gestión pública directa.
· Polidocentes completas.
· Que no estén llevando a cabo proyectos afines o cualquier otro proyecto que signifique una recarga de labores.
· Que no sean emblemáticos ni se encuentren dentro de las Instituciones Educativas focalizadas de la Emergencia Educativa.
· Que tenga entre 200 y 600 estudiantes.
· Que no sea considerada como una Institución Educativa en donde hay ruptura de relaciones interpersonales entre los docentes y las autoridades.
· Que no sea una Institución Educativa con problemas graves de disciplina y que el diagnóstico de la misma no arroje alta incidencia de problemas psicosociales, tales como pandillaje y consumo de drogas. Estas IIEE requieren otro tipo de intervención.
· Contar con personal educativo con buena disposición para el desarrollo de la propuesta.
· De fácil acceso desde la Dirección de Unidad de Gestión Educativa Local.
· Que tenga Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y en la medida de lo posible, Coordinador de OBE.
6.3.3.Comunicar al Área del Especialista de Tutoría y Orientación Educativa, a más tardar el 30 de Junio del presente año, el nombre, código modular del local y del nivel Secundario de las Instituciones Educativas seleccionadas, dirección y teléfono así como el nombre del Director del nivel y del Coordinador de
OBE o Coordinador del Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y la dirección.
San Miguel, mayo del 2008
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director de Programa Sectorial III
UGEL La Mar
DHA/DUGEL
AFP/DGPAQB/ETOE
AGP-TOE: DIRECTIVA N° 009-2008-GRA-DRE/ DUGEL-DGP-ETOE-LM-SM.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AYACUCHO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
LA MAR
-------------------------------------------------------------------------------------------
DIRECTOR UGEL : Prof. Dionisio Huacre Arce.
DIRECTOR DE A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
RESPONSABLE-T.O.E.: Prof. Anita Quispe Bedriñana
--------------------------------------------------------------------------------------------
I. FINALIDAD
Establecer normas para la planificación, organización, funcionamiento y fortalecimiento de los Municipios Escolares en las Instituciones Educativas, de los niveles de educación Primaria y Secundaria del ámbito de la Provincia de La Mar
II. OBJETIVOS
2.1.Incentivar la organización y funcionamiento permanente de los Municipios Escolares para el fortalecimiento y continuidad de la participación estudiantil en la Provincia.
2.2.Fortalecer los Municipios Escolares en las Instituciones Educativas de la Provincia La Mar, como un medio de contribuir al ejercicio de la ciudadanía, conocimiento y práctica de sus derechos y deberes, de los estudiantes.
2.3.Fortalecer y garantizar el acompañamiento y asesoría del Municipio Escolar en todas las Instituciones Educativas de la Provincia.
2.4.Promover el respeto, la no violencia y la práctica de valores democráticos, para una convivencia democrática y participativa.
2.5.Incorporar los Municipios Escolares en los Consejos Educativos Institucionales (CONEI), el Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de Trabajo de cada una de las Instituciones Educativas de la Provincia de La Mar.
2.6.Promover la constitución y fortalecimiento de las Redes de Municipios Escolares, constituidas en la Provincia.
III. BASE LEGAL
3.1. Constitución Política del Perú.
3.2. Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
3.3. Ley Nº 27337, Código de los Niños y los Adolescentes.
3.4. Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
3.5. Decreto supremo Nº 006-2006-ED Reglamento de Organización y funciones del Ministerio de Educación.
3.6. Decreto Supremo N° 006-2004-ED, Lineamientos de Política Educativa.
3.7. Decreto Supremo N° 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
3.8. Resolución Suprema Nº 204-2002-ED, Organización de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa.
3.9. D.S. Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
3.10. Resolución Ministerial Nº 0494-2007-ED. Que aprueba la “Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2008”
3.11. Convenio Inter Institucional entre el Ministerio de Educación y Asociación de Publicaciones Educativas TAREA.
3.12. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED que Aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y control de la Labor Educativa del Trabajo Docentes en las Instituciones Educativas Públicas.
3.13. Plan Operativo Institucional de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.
3.14. Resolución Vice Ministerial 0019-2007 – ED. - Normas y Orientaciones para lal
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AYACUCHO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
LA MAR
-------------------------------------------------------------------------------------------
DIRECTOR UGEL : Prof. Dionisio Huacre Arce.
DIRECTOR DE A.G.P. : Prof. Alexander Rodriguez Paredes.
RESPONSABLE-T.O.E.: Prof. Anita Quispe Bedriñana
--------------------------------------------------------------------------------------------
DIRECTIVA N° 009-2008-GRA-DRE/ DUGEL-DGP-ETOE-LM-SM.
FUNCIONAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE MUNICIPIOS ESCOLARES EN LA
EN LA PROVINCIA DE LA MAR
FUNCIONAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE MUNICIPIOS ESCOLARES EN LA
EN LA PROVINCIA DE LA MAR
I. FINALIDAD
Establecer normas para la planificación, organización, funcionamiento y fortalecimiento de los Municipios Escolares en las Instituciones Educativas, de los niveles de educación Primaria y Secundaria del ámbito de la Provincia de La Mar
II. OBJETIVOS
2.1.Incentivar la organización y funcionamiento permanente de los Municipios Escolares para el fortalecimiento y continuidad de la participación estudiantil en la Provincia.
2.2.Fortalecer los Municipios Escolares en las Instituciones Educativas de la Provincia La Mar, como un medio de contribuir al ejercicio de la ciudadanía, conocimiento y práctica de sus derechos y deberes, de los estudiantes.
2.3.Fortalecer y garantizar el acompañamiento y asesoría del Municipio Escolar en todas las Instituciones Educativas de la Provincia.
2.4.Promover el respeto, la no violencia y la práctica de valores democráticos, para una convivencia democrática y participativa.
2.5.Incorporar los Municipios Escolares en los Consejos Educativos Institucionales (CONEI), el Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de Trabajo de cada una de las Instituciones Educativas de la Provincia de La Mar.
2.6.Promover la constitución y fortalecimiento de las Redes de Municipios Escolares, constituidas en la Provincia.
III. BASE LEGAL
3.1. Constitución Política del Perú.
3.2. Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
3.3. Ley Nº 27337, Código de los Niños y los Adolescentes.
3.4. Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
3.5. Decreto supremo Nº 006-2006-ED Reglamento de Organización y funciones del Ministerio de Educación.
3.6. Decreto Supremo N° 006-2004-ED, Lineamientos de Política Educativa.
3.7. Decreto Supremo N° 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
3.8. Resolución Suprema Nº 204-2002-ED, Organización de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa.
3.9. D.S. Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
3.10. Resolución Ministerial Nº 0494-2007-ED. Que aprueba la “Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2008”
3.11. Convenio Inter Institucional entre el Ministerio de Educación y Asociación de Publicaciones Educativas TAREA.
3.12. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED que Aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y control de la Labor Educativa del Trabajo Docentes en las Instituciones Educativas Públicas.
3.13. Plan Operativo Institucional de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.
3.14. Resolución Vice Ministerial 0019-2007 – ED. - Normas y Orientaciones para lal
Organización e Implementación de Los Municipios Escolares.
IV. ALCANCE
4.1.Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL)
4.2.Coordinaciones Educativas de Tambo, VRAE, Anco y Chungui.
4.3. Instituciones Educativas de los Niveles de Educación Primaria y Secundaria, Públicas y Privadas.
4.4 Redes de Municipios Escolares.
V. DISPOSICIONES GENERALES
La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local en coordinación con la Asociación de Publicaciones Educativas TAREA, planificarán, organizarán y ejecutarán acciones para la organización, funcionamiento y fortalecimiento de los Municipios Escolares a nivel de la Región Ayacucho.
Los Directores de las Instituciones Educativas, brindarán facilidades a las acciones y actividades inherentes a la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares a nivel de la Región Ayacucho.
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, de los Niveles de Educación Primaria y Secundaria deberán incorporar los Municipios Escolares en los Consejos Educativos Institucionales (CONEI), el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo (PAT) de cada
Los Directores de las Instituciones Educativas constituirán y velarán por el buen funcionamiento del Equipo de Asesores de Municipios Escolares.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
6.1. La Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Ayacucho, se encargarán del monitoreo, supervisión del desarrollo de las actividades de los Municipios Escolares a través de un Especialista, quien debe ser reconocido por un Acto Resolutivo.
6.2. Las Direcciones de las Instituciones Educativas reconocerán resolutivamente al Alcalde, Teniente Alcalde y Regidores.
6.3. Las Unidades de Gestión Educativa Local y las Direcciones de las Instituciones Educativas, ejecutarán las siguientes acciones:
a). Promover la constitución y el fortalecimiento de las Redes de Docentes Asesores de los Municipios Escolares.
b). Brindar facilidades a los Docentes Asesores para el buen cumplimiento de las funciones y tareas asignadas, referentes a la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares.
c). Las actividades propias de los Municipios Escolares deben ser incluidas en el Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y en el Reglamento Interno del Plantel, así como en el Proyecto Curricular de la Institución Educativa.
6.4. El Municipio Escolar es una organización conformada por todos los estudiantes de una Institución Educativa, cuya representatividad máxima es el Concejo Escolar, tiene como finalidad promover la participación estudiantil para el ejercicio de la ciudadanía.
6.5. El concejo Escolar es la máxima instancia de gobierno del Municipio Escolar, está constituido por el Alcalde (sa), Teniente Alcalde (a), Regidores y Delegados de Aula.
6.6. El Alcalde (sa), Teniente Alcalde (a), y Regidores (as) serán elegidos en forma democrática por voto secreto universal.
6.7. Los Delegados de aula, son los representantes de sus respectivas aulas, elegidos de manera interna y en forma democrática.
6.8. Todos los estudiantes tienen el mismo derecho a elegir y ser elegidos.
6.9. Los estudiantes que cursan el sexto grado de primaria y quinto grado de secundaria, no podrán formar parte de las listas de candidatos. Ellos y ellas podrán participar el la organización del proceso electoral.
6.10 El unico requisito para ser candidato es ser alumno regular y que tenga iniciativa de querer participar:
6.11.Una vez constituido el Concejo Escolar deberán eleborar y/o actualizar su Reglamento de Organización y Funciones del Municipio Escolar en coordinación con el Equipo de Docentes Asesores.
6.12.El número de regidores puede variar, en función al número de estudiantes del plantel y las necesidades organizativas propias de cada Municipio Escolar.
6.13.Los miembros del Concejo Escolar elaborarán anualmente el Plan de Trabajo y presentarán al Director de la Institución Educativa, para su conocimiento e incorporación en los documentos de gestión educativa.
6.14.El Consejo Escolar, en coordinación con los docentes asesores y la Dirección de su Institución Educativa, establece la fecha de las elecciones, sin embargo se recomienda que este se realice en los meses de octubre y noviembre de cada año, a fin de que las acciones y actividades programadas se realicen a partir del mes de enero y se incorporen en los instrumentos de gestión educativa.
6.15.Los Municipios Escolares ejecutarán sus acciones y actividades conforme a lo previsto en el Plan de Trabajo, el mismo que es elaborado en forma coordinada y concertada por todos los integrantes del Municipio Escolar y deben responder a los intereses de los educandos y la Institución Educativa, promoviendo la democracia y la práctica de valores.
6.16.Los Concejos Escolares pueden promulgar ordenanzas para el Municipio Escolar, siempre en cuando estas se enmarquen en sus competencias y se haga en coordinación con sus docentes asesores y la Dirección de su Institución educativa.
6.17.La cantidad de integrantes del Equipo de Docentes Asesores de Municipios Escolares dependerá del número de estudiantes y las necesidades organizativas de la Institución Educativa. Uno de ellos será miembro del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar de la Institución Educativa.
6.18.Para que un docente sea designado Asesor, debe caracterizarse por ser dialogante, persuasivo, respetuoso, tolerante, conciliador y que fomente un adecuado clima institucional. Además, ser propuesta por los estudiantes.
6.19.La Dirección de la Institución Educativa debe llevar adelante una consulta amplia y secreta para que los estudiantes propongan a sus docentes asesores. A partir de las propuestas, en consenso y coordinación con los docentes e integrantes del Concejo Escolar; designará a los Asesores.
6.20.La Dirección de la Institución Educativa emitirá una resolución de designación de los integrantes del Equipo Asesor del Municipio Escolar. La misma que deberá ser puesta en conocimiento a la UGEL correspondiente.
6.21Culminada la función y el periodo de asesoría (un año) de los docentes asesores, la Dirección de la Institución Educativa solicitará a la Unidad de Gestión Educativa correspondiente, otorgar resolución de reconocimiento y felicitación para los docentes asesores de los Municipios Escolares por la labor desempeñada.
6.22.Los equipos de Docentes Asesores tendrán las siguientes funciones:
a) Asesorar permanentemente la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares.
b) Asesorar la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo del Municipios Escolar.
c) Asistir en forma puntual a las sesiones de capacitación e intercambio de experiencias que se realicen durante el año lectivo sobre Municipios Escolares.
d) Asesorar la constitución y funcionamiento del Comité Electoral, elaboración del Reglamento de Elecciones, elección de los miembros de mesa y otras acciones referentes al proceso electoral.
e) Propiciar y asesorar la elaboración y actualización del Reglamento del Municipio Escolar, en la que estarán plasmadas las funciones del Consejo Escolar y sus miembros.
f) Propiciar la participación de los alcaldes, regidores y líderes estudiantiles en el VII Encuentro Regional de Alcaldes Escolares y otras actividades organizadas por la Dirección Regional de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local y la Asociación de Alcalde, Regidores y Líderes Estudiantiles de Ayacucho (AARLE-A) y la Asociación de Publicaciones Educativas TAREA.
g) Informar periódicamente al Director de la Institución Educativa respectiva, La Unidad de Gestión Educativa Local, así como a la Dirección Regional de Educación sobre las acciones y actividades que desarrollan los Municipios Escolares.
h) Velar por el desarrollo y fortalecimiento de la participación democrática, la convivencia, la Paz y Ciudadanía por constituir el soporte formativo de los Municipios Escolares.
i) Los Docentes Asesores tendrán el rol de enlace entre estudiantes y las autoridades educativas, para canalizar sus intereses, necesidades y aspiraciones de la organización estudiantil.
j) Promover y organizar eventos de capacitación dirigidos a estudiantes en temas referidos a Democracia, Ciudadanía, Valores, Organización Estudiantil y otros.
VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
7.1. Los Directores de las Instituciones Educativas podrán solicitar a la Dirección Regional de Educación y a la Asociación de Publicaciones educativas TAREA, el asesoramiento correspondiente para la constitución y fortalecimiento de los Municipios Escolares.
7.2. Los Directores de las Instituciones Educativas deberán informar semestralmente a la UGEL respectiva sobre el funcionamiento y acciones del Municipio Escolar. Así como las que la propia Institución realiza para promover la organización, funcionamiento y fortalecimiento de éste.
7.3. Las Instituciones Educativas que no hayan realizado las elecciones en el año 2007, podrán realizar excepcionalmente, adecuando los plazos hasta el mes de Junio del presente año.
7.4. El Jurado Nacional de Elecciones y la Oficina Nacional de Procesos Electorales ONPE, en cumplimiento del Convenio de Cooperación Inter institucional brindará apoyo logístico y fortalecimiento de capacidades a docentes asesores de Municipios Escolares y estudiantes del Concejo Escolar.
7.5. La Dirección Regional de Educación de Ayacucho
7.6. Los casos no previstos en la presente Directiva serán resueltos por los Directores de las Instituciones Educativas, Especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local y de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.
San Miguel, mayo del 2008.
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director del Programa Sectorial III
La Mar
DHA/DUGEL
ARP/DGPAQB/ETOE
IV. ALCANCE
4.1.Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL)
4.2.Coordinaciones Educativas de Tambo, VRAE, Anco y Chungui.
4.3. Instituciones Educativas de los Niveles de Educación Primaria y Secundaria, Públicas y Privadas.
4.4 Redes de Municipios Escolares.
V. DISPOSICIONES GENERALES
La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local en coordinación con la Asociación de Publicaciones Educativas TAREA, planificarán, organizarán y ejecutarán acciones para la organización, funcionamiento y fortalecimiento de los Municipios Escolares a nivel de la Región Ayacucho.
Los Directores de las Instituciones Educativas, brindarán facilidades a las acciones y actividades inherentes a la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares a nivel de la Región Ayacucho.
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, de los Niveles de Educación Primaria y Secundaria deberán incorporar los Municipios Escolares en los Consejos Educativos Institucionales (CONEI), el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo (PAT) de cada
Los Directores de las Instituciones Educativas constituirán y velarán por el buen funcionamiento del Equipo de Asesores de Municipios Escolares.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
6.1. La Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Ayacucho, se encargarán del monitoreo, supervisión del desarrollo de las actividades de los Municipios Escolares a través de un Especialista, quien debe ser reconocido por un Acto Resolutivo.
6.2. Las Direcciones de las Instituciones Educativas reconocerán resolutivamente al Alcalde, Teniente Alcalde y Regidores.
6.3. Las Unidades de Gestión Educativa Local y las Direcciones de las Instituciones Educativas, ejecutarán las siguientes acciones:
a). Promover la constitución y el fortalecimiento de las Redes de Docentes Asesores de los Municipios Escolares.
b). Brindar facilidades a los Docentes Asesores para el buen cumplimiento de las funciones y tareas asignadas, referentes a la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares.
c). Las actividades propias de los Municipios Escolares deben ser incluidas en el Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y en el Reglamento Interno del Plantel, así como en el Proyecto Curricular de la Institución Educativa.
6.4. El Municipio Escolar es una organización conformada por todos los estudiantes de una Institución Educativa, cuya representatividad máxima es el Concejo Escolar, tiene como finalidad promover la participación estudiantil para el ejercicio de la ciudadanía.
6.5. El concejo Escolar es la máxima instancia de gobierno del Municipio Escolar, está constituido por el Alcalde (sa), Teniente Alcalde (a), Regidores y Delegados de Aula.
6.6. El Alcalde (sa), Teniente Alcalde (a), y Regidores (as) serán elegidos en forma democrática por voto secreto universal.
6.7. Los Delegados de aula, son los representantes de sus respectivas aulas, elegidos de manera interna y en forma democrática.
6.8. Todos los estudiantes tienen el mismo derecho a elegir y ser elegidos.
6.9. Los estudiantes que cursan el sexto grado de primaria y quinto grado de secundaria, no podrán formar parte de las listas de candidatos. Ellos y ellas podrán participar el la organización del proceso electoral.
6.10 El unico requisito para ser candidato es ser alumno regular y que tenga iniciativa de querer participar:
6.11.Una vez constituido el Concejo Escolar deberán eleborar y/o actualizar su Reglamento de Organización y Funciones del Municipio Escolar en coordinación con el Equipo de Docentes Asesores.
6.12.El número de regidores puede variar, en función al número de estudiantes del plantel y las necesidades organizativas propias de cada Municipio Escolar.
6.13.Los miembros del Concejo Escolar elaborarán anualmente el Plan de Trabajo y presentarán al Director de la Institución Educativa, para su conocimiento e incorporación en los documentos de gestión educativa.
6.14.El Consejo Escolar, en coordinación con los docentes asesores y la Dirección de su Institución Educativa, establece la fecha de las elecciones, sin embargo se recomienda que este se realice en los meses de octubre y noviembre de cada año, a fin de que las acciones y actividades programadas se realicen a partir del mes de enero y se incorporen en los instrumentos de gestión educativa.
6.15.Los Municipios Escolares ejecutarán sus acciones y actividades conforme a lo previsto en el Plan de Trabajo, el mismo que es elaborado en forma coordinada y concertada por todos los integrantes del Municipio Escolar y deben responder a los intereses de los educandos y la Institución Educativa, promoviendo la democracia y la práctica de valores.
6.16.Los Concejos Escolares pueden promulgar ordenanzas para el Municipio Escolar, siempre en cuando estas se enmarquen en sus competencias y se haga en coordinación con sus docentes asesores y la Dirección de su Institución educativa.
6.17.La cantidad de integrantes del Equipo de Docentes Asesores de Municipios Escolares dependerá del número de estudiantes y las necesidades organizativas de la Institución Educativa. Uno de ellos será miembro del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar de la Institución Educativa.
6.18.Para que un docente sea designado Asesor, debe caracterizarse por ser dialogante, persuasivo, respetuoso, tolerante, conciliador y que fomente un adecuado clima institucional. Además, ser propuesta por los estudiantes.
6.19.La Dirección de la Institución Educativa debe llevar adelante una consulta amplia y secreta para que los estudiantes propongan a sus docentes asesores. A partir de las propuestas, en consenso y coordinación con los docentes e integrantes del Concejo Escolar; designará a los Asesores.
6.20.La Dirección de la Institución Educativa emitirá una resolución de designación de los integrantes del Equipo Asesor del Municipio Escolar. La misma que deberá ser puesta en conocimiento a la UGEL correspondiente.
6.21Culminada la función y el periodo de asesoría (un año) de los docentes asesores, la Dirección de la Institución Educativa solicitará a la Unidad de Gestión Educativa correspondiente, otorgar resolución de reconocimiento y felicitación para los docentes asesores de los Municipios Escolares por la labor desempeñada.
6.22.Los equipos de Docentes Asesores tendrán las siguientes funciones:
a) Asesorar permanentemente la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares.
b) Asesorar la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo del Municipios Escolar.
c) Asistir en forma puntual a las sesiones de capacitación e intercambio de experiencias que se realicen durante el año lectivo sobre Municipios Escolares.
d) Asesorar la constitución y funcionamiento del Comité Electoral, elaboración del Reglamento de Elecciones, elección de los miembros de mesa y otras acciones referentes al proceso electoral.
e) Propiciar y asesorar la elaboración y actualización del Reglamento del Municipio Escolar, en la que estarán plasmadas las funciones del Consejo Escolar y sus miembros.
f) Propiciar la participación de los alcaldes, regidores y líderes estudiantiles en el VII Encuentro Regional de Alcaldes Escolares y otras actividades organizadas por la Dirección Regional de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local y la Asociación de Alcalde, Regidores y Líderes Estudiantiles de Ayacucho (AARLE-A) y la Asociación de Publicaciones Educativas TAREA.
g) Informar periódicamente al Director de la Institución Educativa respectiva, La Unidad de Gestión Educativa Local, así como a la Dirección Regional de Educación sobre las acciones y actividades que desarrollan los Municipios Escolares.
h) Velar por el desarrollo y fortalecimiento de la participación democrática, la convivencia, la Paz y Ciudadanía por constituir el soporte formativo de los Municipios Escolares.
i) Los Docentes Asesores tendrán el rol de enlace entre estudiantes y las autoridades educativas, para canalizar sus intereses, necesidades y aspiraciones de la organización estudiantil.
j) Promover y organizar eventos de capacitación dirigidos a estudiantes en temas referidos a Democracia, Ciudadanía, Valores, Organización Estudiantil y otros.
VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
7.1. Los Directores de las Instituciones Educativas podrán solicitar a la Dirección Regional de Educación y a la Asociación de Publicaciones educativas TAREA, el asesoramiento correspondiente para la constitución y fortalecimiento de los Municipios Escolares.
7.2. Los Directores de las Instituciones Educativas deberán informar semestralmente a la UGEL respectiva sobre el funcionamiento y acciones del Municipio Escolar. Así como las que la propia Institución realiza para promover la organización, funcionamiento y fortalecimiento de éste.
7.3. Las Instituciones Educativas que no hayan realizado las elecciones en el año 2007, podrán realizar excepcionalmente, adecuando los plazos hasta el mes de Junio del presente año.
7.4. El Jurado Nacional de Elecciones y la Oficina Nacional de Procesos Electorales ONPE, en cumplimiento del Convenio de Cooperación Inter institucional brindará apoyo logístico y fortalecimiento de capacidades a docentes asesores de Municipios Escolares y estudiantes del Concejo Escolar.
7.5. La Dirección Regional de Educación de Ayacucho
7.6. Los casos no previstos en la presente Directiva serán resueltos por los Directores de las Instituciones Educativas, Especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local y de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.
San Miguel, mayo del 2008.
Lic. DIONISIO HUACRE ARCE
Director del Programa Sectorial III
La Mar
DHA/DUGEL
ARP/DGPAQB/ETOE
martes, 13 de mayo de 2008
AVISO: ABASTECIMIENTO UGEL LA MAR
Directores de Educación Secundaria de la Jurisdicción Ugel La Mar, acercarse a la Oficina de Abastecimiento, para la distribución Fascículos y Módulos de videos Educación Secundaria.
San Miguel, 13/05/2008.
San Miguel, 13/05/2008.
ADMINISTRACION-ABASTECIMIENTO-ALMACEN.
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